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雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)是多少?

時(shí)間:2019-11-15 16:02:03      瀏覽次數(shù):880

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雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)是多少?


雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏令營(yíng)


“世界之大,英語為橋”這句話,是2016年我送給剛踏進(jìn)雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆17班的學(xué)生的,在墻上貼了整三年,僅為著勸勉學(xué)生重視英語、學(xué)好英語。這句話是我原創(chuàng)的,但其中的意義,我卻是在三年后的這個(gè)夏天才有了比較深刻的體會(huì)。

 

顛倒了黑白,顛倒了語序,我們飛越9000多公里,終于在踏上英格蘭東南部平原的那一刻,成了一群外國人。

 

在出發(fā)之前,我就思考過我們此行的意義:我們?nèi)サ搅硪黄恋兀瑢W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)丶冋恼Z言只是最基本的訴求,更重要的是借助語言這個(gè)工具,融入當(dāng)?shù)厝说纳?,去看見高度發(fā)達(dá)的資本主義國家的生活細(xì)節(jié),去聆聽他們毀譽(yù)參半的歷史,去感受兩種文化的碰撞與融合……學(xué)生是祖國的未來,此行,在他們的心中播種一些什么,尤為重要。

 

我們師生五十余人,既是一個(gè)整體,也是獨(dú)立的個(gè)體。我們的言行既代表著我們的學(xué)校形象、國家形象;同時(shí)我們自己也必須走出國內(nèi)生活的舒適區(qū),獨(dú)自去面對(duì)國外生活的種種。

 

因此,“自己成全自己”,是此行中我最深刻的感受。

 

在英國家庭寄宿的日子里,有的學(xué)生訴苦說寄宿家庭的父母很冷漠,有諸多生活情緒難以釋懷;也有的學(xué)生和寄宿家庭相處十分融洽,相談甚歡。后來找到原因,前者羞于開口與寄宿家庭的父母交流,導(dǎo)致無法順暢溝通,大家互生嫌隙。經(jīng)過我們多次與學(xué)生交流談心,這個(gè)孩子逐漸轉(zhuǎn)變態(tài)度,主動(dòng)溝通,贏得對(duì)方家庭的理解,有意義地度過了一周的寄宿生活。

 

中文教師到英國,基本上就是個(gè)文盲。但我不氣餒,敢于在公眾場(chǎng)合開口說話,挖心搜膽,把“畢生”所學(xué)單詞和句式都用了一遍,外加手舞足蹈和翻譯軟件。雖然費(fèi)力,但也基本準(zhǔn)確地理解了別人和表達(dá)了自己。現(xiàn)在回想起來,別有一番趣味。

 

再有,之前聽聞?wù)f外國人不待見咱們中國人。但當(dāng)我們?cè)诓髅┧菇诸^打不清方向,左顧右盼時(shí),總有人主動(dòng)上前詢問我們是否需要幫助;當(dāng)我們一行人浩浩蕩蕩行進(jìn)在英國街頭,即使路遇紅燈,也會(huì)有車輛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停下禮讓我們先行。中國孩子在沙灘排球比賽中敢搶敢拼,依舊會(huì)迎來熱情的掌聲。

 

所以,哪里是別人不待見某國的人,而是不待見某種言行。我們要做的是尊重別人的文化,也堅(jiān)守自己的文化,熱情大方、不卑不亢地與人交流,規(guī)范舉止,提升素養(yǎng),讓自己值得別人尊重。

 

這是就個(gè)人而言的“自我成全”。一個(gè)國家的發(fā)展又何嘗不是一個(gè)“自己成全自己”的過程。

 

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏令營(yíng)——空氣


我們注意到,奔馳在馬路上的汽車,幾乎看不到有色的尾氣排放,長(zhǎng)時(shí)間坐大巴也沒有因?yàn)槁劦狡臀抖鴷炣嚨那闆r。這是汽油完全燃燒的標(biāo)志。臨出國前,我咳嗽一個(gè)月,頭孢都?jí)翰涣说目?,到英國后不治而愈。這是空氣質(zhì)量?jī)?yōu)的標(biāo)志。

 

要知道,67年前的英國還陷在一片煙霧之中,還在為維多利亞時(shí)代以犧牲環(huán)境為代價(jià)的工業(yè)化和城市化發(fā)展買單。如今他們對(duì)空氣的治理,我們單從汽油的質(zhì)量、公共出行的盛行就能窺見一斑。目前,這條自我救贖的道路還在繼續(xù),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

 

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏令營(yíng)——建筑


英國建筑極少新建,多為維護(hù)和翻新。他們對(duì)于建筑的保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)烈,相比于我們中國人喜歡的破舊立新,英國人更擅長(zhǎng)重新整合,發(fā)揮余熱。

 

當(dāng)然,這不僅考驗(yàn)著建筑本身的質(zhì)量,也傳達(dá)著一個(gè)觀念:保護(hù)傳統(tǒng)建筑和歷史遺存是國人的責(zé)任,愛惜它就是愛我們的先人,你欣賞它就是欣賞智慧和創(chuàng)造,傳承它就是延續(xù)民族的文化命脈。

 

連我們帶隊(duì)老師租住的一個(gè)其貌不揚(yáng)的家庭式賓館,據(jù)說都有上百年的歷史,著實(shí)令人汗顏。

 

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏令營(yíng)——植被


上百年的不僅有建筑,還有植物。古樹隨處可見,高速公路兩側(cè)也不例外,這些樹也不只是作為一個(gè)屏障立在道路兩側(cè),而是綿延數(shù)里,大有形成森林的趨勢(shì)。即使在荒野,也沒有一寸裸露的土地,放眼望去,精心修剪過的草坪隨意鋪展。


城市市政建設(shè)佛系,盡量避免人工的痕跡。走在路上,或許下一個(gè)街口就有一大片草地在等著你。道法自然,老外很懂。今天我們對(duì)待自然的方式,就是明天自然回饋我們的方式。

 

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏令營(yíng)——安全感


令我印象深刻的還有,朱迪,我們帶隊(duì)教師所住的家庭式賓館的經(jīng)理。她熱情大方,做事嚴(yán)謹(jǐn)。話說吃不慣西餐的我們非常期待有一頓火鍋,帶了好多包火鍋底料,正摩拳擦掌準(zhǔn)備開干,并且事先送了一包火鍋底料給朱迪,博取好感。但當(dāng)我們提出用她的廚房做一頓火鍋時(shí),依然遭到了拒絕,原因是,租客不得使用公共廚房,這樣是違法的。最終火鍋計(jì)劃泡湯。


我們被幾乎刻板、不懂變通的朱迪殘忍拒絕了。但事后轉(zhuǎn)念一想,在這次人情與法治的對(duì)決中,法治獲得了絕對(duì)的勝利。從某種角度上說,沒有滿足到口腹之欲的我,獲得了前所未有的安全感。

 

當(dāng)然,安全感還來源于厚度超過5cm的陰井蓋、文明禮讓的公路交通和我失而復(fù)得的背包……

 

世界每時(shí)每刻變幻無窮,我們以英語為橋,用短暫的22天打開了一扇窗。所謂“自己成全自己”,無論是個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展,還是國家的崛起,都是一個(gè)自我成全的過程。你想要世界怎樣對(duì)你,那你就先審視自己對(duì)待世界的態(tài)度。


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