【導(dǎo)語(yǔ)】2020，庚子伊始，突如其來(lái)的“新冠肺炎”疫情讓寒假變得格外漫長(zhǎng)，疫情可以給熙攘有序的華夏大地按下暫停，卻無(wú)法阻止我們逐夢(mèng)求知的心保持播放。四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了升庵中學(xué)學(xué)費(fèi)收取的相關(guān)信息大家可以參考以下“關(guān)于成都市公辦中小學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。
一、公辦普通高中收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
1. 行政事業(yè)性收費(fèi)
（1）學(xué)費(fèi)：根據(jù)學(xué)校類(lèi)別，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
（2）住宿費(fèi)：凡在校住宿的學(xué)生均可收取該費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由市級(jí)價(jià)格主管部門(mén)、財(cái)政部門(mén)、教育部門(mén)制定。在新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)前，仍按現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
（3）高中學(xué)業(yè)水平考試費(fèi)：一般課程每生每科５元，計(jì)算機(jī)課程每生每科６元。
二、升庵中學(xué)召開(kāi)2017級(jí)高三成都市“二診”考試分析會(huì)
2020 年4月15日下午，升庵中學(xué)教務(wù)處于行政樓五樓召開(kāi)2017級(jí)高三成都市“二診”考試分析會(huì)，校級(jí)干部、各處室負(fù)責(zé)人以及全體高三年級(jí)任課教師參加了此次會(huì)議。
成都市學(xué)科帶頭人林從富主持了本次會(huì)議。本次會(huì)議首先以各學(xué)科備課組長(zhǎng)通報(bào)了我校高2017級(jí)在二診考試中高線、中線的完成情況，縱向比較了區(qū)模、一診、二診各班級(jí)各學(xué)科完成上線任務(wù)的情況，針對(duì)“二診”考試出現(xiàn)的問(wèn)題，各學(xué)科備課組組長(zhǎng)提出了對(duì)應(yīng)的解決策略。新都名師工作室領(lǐng)銜人林從富強(qiáng)調(diào)，高考復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)技巧性訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)模型、解題方法、核心概念等的記憶，并要求老師們反思復(fù)習(xí)工作的有效性。
隨后，全體高三班主任以班級(jí)順序?qū)ι暇€生、踩線生的情況進(jìn)行分析說(shuō)明。大家認(rèn)為“二診”考后應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，適度地幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，積極備戰(zhàn)高考；同時(shí)加強(qiáng)班科聯(lián)系，充分利用備考時(shí)間，使學(xué)生的復(fù)習(xí)更加高效。
接著，教學(xué)副校長(zhǎng)王平結(jié)合教育部公告對(duì)高三年級(jí)下一步教學(xué)工作提出了要求。王平副校長(zhǎng)指出，高三年級(jí)的復(fù)習(xí)要把握高考風(fēng)向，綜合考慮疫情因素，穩(wěn)中求進(jìn)，下階段教師要抓“綱”悟“本”，學(xué)生要抓思想與毅力，教學(xué)要抓“舍”與“得”，學(xué)校要以高度的責(zé)任心和飽滿的信心狠抓教育教學(xué)工作要求的落實(shí)。校黨委副書(shū)記周云強(qiáng)調(diào)，高三年級(jí)學(xué)生德育工作仍然不能放松，教師要抓好教學(xué)，同時(shí)也要抓好疫情防控，重視考核與分析，在班上創(chuàng)建出“比、學(xué)、趕、幫、超”積極濃郁的備考氛圍。
最后，升庵中學(xué)黨委書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)王雁飛作了總結(jié)發(fā)言。他首先要求老師們正確看待“二診”成績(jī)，針對(duì)學(xué)生自律性較差導(dǎo)致線上教學(xué)無(wú)法達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題做好線上線下的銜接，全體高三師生要樹(shù)立信心、鼓足干勁、尋求突破；其次，要求老師們把知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺落到實(shí)處，發(fā)揮備課組的集體力量，緊追高考動(dòng)向；最后，要求各部門(mén)考慮高考時(shí)間變化給教學(xué)工作開(kāi)展帶來(lái)的影響，加強(qiáng)教學(xué)工作的督查，確保復(fù)習(xí)備考措施落到實(shí)處。
會(huì)后，參會(huì)的高三教師們紛紛表示此次“二診”分析會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，收獲不小，切實(shí)地幫助自己進(jìn)一步精準(zhǔn)定位高三備考復(fù)習(xí)工作。
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