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一、2025年綿陽市江油中學有哪些校區(qū)
綿陽市江油中學有：涪江路校區(qū)，四川省綿陽江油市涪江路東段61號
二、綿陽市江油中學近期活動
聚焦分層教學，共謀質(zhì)量提升——江油中學召開2024—2025學年上期10月教學工作會
金秋十月，碩果飄香。為推進落實學校分層教學，進一步提升教學質(zhì)量，近期，我校召開了2024—2025學年上期10月教學工作會，本次會議專題研究了各年級“深度教學背景下分層教學”的推進情況。全校教職工參加會議，會議由學校黨委副書記、校長段懷金主持。三個年級教學副主任分別就本年級分層教學情況進行匯報交流：高三年級教學副主任周琨翔作《切實落實分層教學，促進教學質(zhì)量提升》專題發(fā)言；高二年級教學副主任馮彬作《聚焦分層促因材施教，精耕細作提教學實效》專題發(fā)言；高一年級教學副主任郭方兵作《因材施教激活課堂，分層教學提質(zhì)增效》專題發(fā)言。
教導(dǎo)處主任劉成在大會上安排高三一診考試相關(guān)工作，要求高三同學科教師和新進教師師生同考，以考促教，教學相長。學校黨委委員、副校長鄭繼成作分層教學專題講話，就分層教學的具體實施路徑進行了深入探討。他強調(diào)，教師應(yīng)能根據(jù)學生不同的認知水平和學習能力，從課程設(shè)置、教學方法、評價體系等多個方面靈活調(diào)整教學策略與內(nèi)容，真正做到因材施教，從而全面提升教學質(zhì)量。
最后，學校黨委書記董恒同志發(fā)表講話。他指出，分層教學是打破學校發(fā)展困境的重要舉措，要完善分層教學管理制度，明確分層教學的目標、要求、方法和評價等，促使學校不斷探索新的教學方法和理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求，最大限度地滿足學生的學習需求和潛力發(fā)展需求，促進每個學生的全面發(fā)展和持續(xù)進步。此次分層教學教學工作會議的成功召開，為學校分層教學工作的深入推進奠定了堅實基礎(chǔ)，我們相信，在全校師生的共同努力下，我校的分層教學工作一定能夠取得更加顯著的成效，讓我們攜手并進，共同探索江高教育的新路徑，為江高教育事業(yè)的發(fā)展書寫更加輝煌的篇章！
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