四川初升高網(wǎng)小編整理了金牛中學(xué)地址信息，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看金牛中學(xué)更多學(xué)校信息，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
金牛中學(xué)地址： 四川省成都市茶店子橫街6號(hào)。
金牛區(qū)勞動(dòng)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)選專家組對(duì)金牛中學(xué)進(jìn)行檢查與評(píng)估：
為推進(jìn)成都市金牛區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育的發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，日前，成都市金牛區(qū)教育局開(kāi)展了2019年區(qū)級(jí)勞動(dòng)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。期間，金牛區(qū)勞動(dòng)教育星級(jí)學(xué)校評(píng)選專家組走進(jìn)成都金牛中學(xué)進(jìn)行檢查與評(píng)估。
專家組實(shí)地考察了該校勞動(dòng)基地建設(shè)情況并對(duì)校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、垃圾分類清運(yùn)站的整治、創(chuàng)新創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)以及勞動(dòng)教育活動(dòng)課程開(kāi)展等給予了指導(dǎo)性意見(jiàn)，并對(duì)成都金牛中學(xué)“STEAM課程”理念的倡導(dǎo)與勞動(dòng)教育內(nèi)涵的深刻理解給予了充分肯定，提出了寶貴的意見(jiàn)。
今后，金牛中學(xué)將持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自立自強(qiáng)、實(shí)踐創(chuàng)新、艱苦奮斗的勞動(dòng)精神，用雙手創(chuàng)造美好明天。
金牛中學(xué)團(tuán)結(jié)、合作、互助、共贏”的人文環(huán)境：
走近金牛中學(xué)，您就能感受到一支兢兢業(yè)業(yè)、“俯首甘為孺子?！钡慕處熽?duì)伍的風(fēng)采。我們追求學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。我們認(rèn)為當(dāng)我們?cè)谕诰虺鼋處煹臐摿r(shí)，同樣也在提升他們的生命質(zhì)量，教師會(huì)就此變得更加自主、自信與自豪。從某種意義上講，校長(zhǎng)挖掘了教師多少的潛力，你的辦學(xué)目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了多少。
同樣可以說(shuō)，教師挖掘了學(xué)生多少的潛力，你的教育目的就達(dá)到了多少，學(xué)生就成長(zhǎng)了多少。我們堅(jiān)持“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給教師，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。”
“團(tuán)結(jié)、合作、互助、共贏”成為了金中人共同的行為準(zhǔn)則。在金牛中學(xué)人人都信奉這樣一句話：用每一個(gè)人的盡職，來(lái)打造我們的品牌，用每一個(gè)人的品牌，來(lái)打造金牛中學(xué)的品牌。如今的金牛中學(xué)已經(jīng)是一個(gè)擁有教育專家、教育拔尖人才、市區(qū)學(xué)科帶頭人、享受政府津貼的骨干教師達(dá)40%，高中級(jí)教師近60 %，各級(jí)各類學(xué)會(huì)會(huì)員40余人優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。
來(lái)源：文章和圖片部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系初升高升學(xué)網(wǎng)。
編輯：csg2
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
