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都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校地址怎么走?

時(shí)間:2019-12-27 10:11:02      瀏覽次數(shù):1865

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都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校地址:成都市都江堰市學(xué)府路418號(hào)。

 

下面由小編為各位介紹都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)活動(dòng)和信息


都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校地址怎么走?


都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校特邀北京專家來校指導(dǎo)教學(xué)研討工作


2018年3月27日到29日,都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校特邀人大附中第二分校副校長,海淀區(qū)政府督學(xué),中學(xué)物理高級(jí)教師,北京市物理骨干教師,海淀區(qū)物理學(xué)科帶頭人楊艷君老師來我校做關(guān)于《思維導(dǎo)圖,做自己的太陽》的專題報(bào)告。本次教學(xué)研討工作包括專題演講、教師培訓(xùn)以及課堂指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)。


專題演講上,楊艷君老師為我們?cè)敿?xì)介紹了什么是思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖有什么用,怎樣制作思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。運(yùn)用在教學(xué)中可以提高學(xué)生的思維和加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解。


專題演講之后,楊艷君老師對(duì)我校思維導(dǎo)圖的課題組老師和對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣的老師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。并且在第二天,于學(xué)術(shù)廳對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了思維導(dǎo)圖的宣傳和講解。楊艷君老師還親自進(jìn)教室,觀察指導(dǎo)了學(xué)生的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖是有效的思維模式,應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”,利于人腦的擴(kuò)散思維的展開。


有效地利用思維導(dǎo)圖可以提高學(xué)習(xí)效率,更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí);激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意;形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣。通過本次的教育教學(xué)研討活動(dòng),希望教師們能多運(yùn)用新的教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。


都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校——華盛頓州師生來訪我校


2018年4月4日下午2點(diǎn)半,美國華盛頓州師生到都江堰外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行友好訪問。參加本次訪問活動(dòng)的有美國斯特萊庫姆市市長及其夫人、華盛頓州熊貓基金會(huì)聯(lián)合主席、林肯中學(xué)和斯特萊庫姆中學(xué)的老師和學(xué)生們;以及都江堰市外事辦的活動(dòng)負(fù)責(zé)人、我校校長文波等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我校25名高中學(xué)生。本次活動(dòng)首先在學(xué)術(shù)廳舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式。


歡迎儀式上,文波校長先介紹了我校的基本情況并對(duì)美國華盛頓州的來賓表示了熱烈的歡迎。接著,我校學(xué)生展示了傳統(tǒng)的民族歌舞表演,中美雙方學(xué)生們共同演唱了歌曲《在希望的田野上》。歡迎儀式的最后,中美雙方的老師和學(xué)生們都交換了禮物。歡迎儀式結(jié)束后,美方學(xué)生體驗(yàn)了具有傳統(tǒng)特色的書法課和草木染課。


課堂上,中美雙方學(xué)生積極互動(dòng),不僅體驗(yàn)了有趣的課堂,更收獲了珍貴的友誼,留下了美好的回憶。本次來訪活動(dòng)于下午4點(diǎn)半結(jié)束,中美雙方學(xué)生都意猶未盡。通過本次活動(dòng),給了我們學(xué)生對(duì)外交流的機(jī)會(huì),也增加了美方學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解。


來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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