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二、2016年攀枝花市第七高級中學(xué)?？记迦A北大人數(shù)有多少
2016年高考成績：該校本科上線人數(shù)1464人（不含藝體），超第二名學(xué)校148人，居全市第一，奪攀西第一。理科本科上線率、文科本科上線率和文理科總的本科上線率均為全市第一，攀西第一：理科本科上線率82.9%，超第二名學(xué)校1.9%；文科本科上線率超第二名學(xué)校6.2%；文理科總的本科上線率超第二名學(xué)校1.8%。重點本科上線人數(shù)646人，較2015年增長154人，占全市增長人數(shù)的33%。重點本科提升率居全市第一。
三、攀枝花市第七高級中學(xué)校近期活動
主題研修聚共識，輻射引領(lǐng)促發(fā)展——攀枝花七中承辦劉中楷鼎興工作室主題研修活動
為進一步發(fā)揮四川省名師劉中楷鼎興工作室的輻射、引領(lǐng)和帶動作用，10月27日，由攀枝花小組承辦的本月主題研修活動于線上舉行，來自全省各學(xué)校的近100名名優(yōu)教師參與了此次研修活動。四川省攀枝花市第七高級中學(xué)校第三教學(xué)部主任、攀枝花市市級學(xué)科帶頭人，攀枝花市高層次人才郭剛老師以《高三英語復(fù)習(xí)策略》為題進行專題講座。
郭老師圍繞云技術(shù)促教學(xué)評一體化、科學(xué)提問引學(xué)生深度閱讀、校本教材寫作提升三個維度對我校高三英語詞匯、閱讀、寫作復(fù)習(xí)進行了全方位的展示，詳細(xì)講解了如何充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)促進教學(xué)評一體化，打造高效精準(zhǔn)課堂，并在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)的問題。講座結(jié)合課題研究和實際操作，既有豐富的理論支撐，又有實際的操作指導(dǎo)，可供同仁教師借鑒使用。
講座結(jié)束后，工作室全體老師一同觀摩了來自鼎興工作室成員、攀枝花市第七高級中學(xué)教師、攀枝花市骨干教師胡菲菲老師的寫作示范課。該課以考試作文為導(dǎo)入，以作文專題為主線，以感謝信為載體，以小組合作、互批互改為主要操作方法。
讓學(xué)生明白審題的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自行總結(jié)短語結(jié)構(gòu)和糾正作文中的經(jīng)典錯誤。課后，廣漢中學(xué)的葉秀英老師對該課進行了精彩點評，認(rèn)為此堂公開課以學(xué)生為中心，充分使用了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，學(xué)生平板使用以及大屏幕展示對寫作課的教學(xué)評一體化有較大的促進作用。
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