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往年成都文武學校學校升學率暫未公布，以下是是學校辦學特色：成都文武學校實行全封閉管理，以寄讀為主，走讀為輔。走讀生上學、放學必須憑學生證進出校門；走讀生、住校生在上課期間未經(jīng)批準不得出校門。住校生在校期間有專職生活教師負責，對學生的思想、學習、生活關(guān)心備至。周末安排了豐富多彩的文體活動，使住校生學習上專心，生活上舒心，安全上放心。給全體學生創(chuàng)造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。
三、成都文武學校近期活動
「特色作業(yè)展風采·賦能雙減促成長」——成都文武學校（安靖校區(qū)）特色創(chuàng)意作業(yè)展評
作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，是教學工作不可缺少的一個基本環(huán)節(jié)。為深入貫徹國家“雙減”政策，我校積極開展利于發(fā)散學生思維的少量、高質(zhì)作業(yè)設(shè)計。各科組的老師們耐心鉆研、不斷創(chuàng)新，設(shè)計富有特色的創(chuàng)意作業(yè)，激發(fā)學生學習興趣，彰顯學生個性，促進學生全面發(fā)展。現(xiàn)在就讓我們一起欣賞文武學子“雙減”下的教學特色作業(yè)吧。
生活即教育，教育即生活。語文組致力于引導學生在生活中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美，各年級組根據(jù)學生的年齡特點，開展“古詩里尋四季”特色作業(yè)創(chuàng)作活動。充分利用學生身邊的資源，把創(chuàng)新作業(yè)與閱讀、生活相結(jié)合，學生的學習內(nèi)驅(qū)力得以激發(fā)，積極性得以調(diào)動，手、腦、眼、心等各種感官同時參與創(chuàng)作，充分發(fā)揮了學生的潛能。
“雙減”之下，學生的作業(yè)設(shè)計既要面向全體，又要兼顧個體差異，每一位老師都應(yīng)以敏銳的視角來開發(fā)、挖掘、重組、設(shè)計……將作業(yè)設(shè)計在課本知識和生活實際的結(jié)合點上，將作業(yè)設(shè)計在學生興趣與思維的興奮區(qū)內(nèi)，讓實踐作業(yè)拓寬學生的視野、激活學生的潛能。
小編提示：以上是2023年成都市成都文武學校中學怎么樣，升學率是多少的相關(guān)信息，同學們請仔細閱讀，充分了解學校，合理填報志愿。
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