【引語(yǔ)】很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)多看看重本人數(shù)有多少，但也不能只看學(xué)校每年的重本人數(shù)來(lái)判定學(xué)校的好壞，2023年高考成都市川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上重本有多少人：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上重本有多少人的相關(guān)信息。
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二、2022年高考成都市川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上重本有多少人
學(xué)校初中教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，教育教學(xué)工作年年獲得青羊區(qū)教育局 “突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰；高中教育教學(xué)成績(jī)顯著，年年獲得“成都市優(yōu)秀學(xué)校”，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居成都市省一級(jí)示范校前列，已成為成都市省二級(jí)示范校的領(lǐng)跑者。培養(yǎng)了李貞恩、王彥堯、莫宇豪、歐怡可、凌辰、吳操、晏嘯天、鄧宇軒、牟樹(shù)奇、張小茜、曾夢(mèng)玙、汪恒基等無(wú)數(shù)學(xué)生進(jìn)入清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、四川大學(xué)、電子科大、愛(ài)丁堡大學(xué)、賓州州立大學(xué)、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)、墨爾本大學(xué)等海內(nèi)外著名學(xué)府。
三、川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近期活動(dòng)
"VR"視角看師大實(shí)外（三）—— 心靈澆灌 守護(hù)幸福成長(zhǎng)
在取得一次次傲人的成績(jī)背后，容易被大家忽略的是，我們一直把“育心”放在第一位，學(xué)生的心理健康和幸福的成長(zhǎng)是師大實(shí)外教育追求的根本。占地近1500平米，包括10間功能室：心理輔導(dǎo)室、沙盤(pán)游戲室、情緒疏導(dǎo)室、夢(mèng)想舞臺(tái)、心理測(cè)量室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理健康課教室、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)室、心理劇場(chǎng)、361度書(shū)院。這就是每次外校專(zhuān)家來(lái)了都要直呼“豪華”、“專(zhuān)業(yè)”的心理功能室——心晴驛站。心晴驛站里安置了電子心理沙盤(pán)、宣泄用品、智能互動(dòng)抱抱人、音樂(lè)放松智能椅、檔案柜、專(zhuān)用電腦、沙發(fā)、茶幾、書(shū)架、裝飾品等設(shè)施，給予了學(xué)校心理咨詢(xún)工作極大的支持，同時(shí)也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。正如其名，這里是為心靈小憩開(kāi)設(shè)的驛站，這里打開(kāi)了心靈的一片晴天。
專(zhuān)兼職心理教師數(shù)十位，每一位不僅擁有過(guò)硬的實(shí)力，更重要的是每一位都充滿(mǎn)了愛(ài)，其中專(zhuān)職心理教師劉佳老師西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，成都市優(yōu)秀德育工作者，成都市青羊區(qū)教育學(xué)會(huì)心理健康教育專(zhuān)委會(huì)理事，成都市中級(jí)人民法院特聘心理咨詢(xún)專(zhuān)家，青羊區(qū)心理健康教育優(yōu)秀教師，成都市《家校周刊》特邀心理專(zhuān)家。從事心理健康教育17年，個(gè)案心理咨詢(xún)累計(jì)4000小時(shí)。其撰寫(xiě)的心理論文和案例多次在省市乃至全國(guó)獲得一等獎(jiǎng)。
希望用專(zhuān)業(yè)與愛(ài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。專(zhuān)職心理教師唐小容老師四川大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，中級(jí)沙盤(pán)游戲師。從事學(xué)校心理健康教育工作六年，現(xiàn)為四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)職心理教師。曾獲成都市“課堂教學(xué)大比武〞 二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的心理論文及案例在省、市獲得一二等獎(jiǎng)。同時(shí)還有不勝枚舉的兼職心理教師做后盾，且還有不定期的專(zhuān)家入校的指導(dǎo)，或由學(xué)校專(zhuān)職心理教師定期對(duì)班主任、任課教師、生活老師等進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，提升教職工心理健康教育素養(yǎng)，將心育滲入到校園生活的方方面面。
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