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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高考上線率：文科：一本率88.9%， 理科：一本率97%。年級(jí)文科平均分高出一本線50.8分;理科平均分高出一本線88.1分。
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成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)班科分析會(huì)：
細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。小春此去無(wú)多日，何處梅花一綻香。初冬已至，空氣里氤氳著絲絲寒冷之氣，2019年11月20日晚，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)班科分析會(huì)在二樓會(huì)議室隆重舉行。本次分析會(huì)由七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)曾祥聰老師主持，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成華校區(qū)吳凱副校長(zhǎng)、朱海燕副校長(zhǎng)及七年級(jí)科任老師參加此次會(huì)議。
年級(jí)組長(zhǎng)曾祥聰老師首先對(duì)年級(jí)常規(guī)、活動(dòng)和學(xué)習(xí)方面的情況進(jìn)行了總結(jié)回顧，充分肯定并感謝了年級(jí)各位老師在教育教學(xué)中的突出成績(jī)。在《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)》分析中，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生總體學(xué)習(xí)能力較好，在多項(xiàng)指標(biāo)中保持成華區(qū)最高水平，并且具有很大的優(yōu)勢(shì)。
其次是半期成績(jī)的總體分析思考，年級(jí)所有科任老師一直注重過(guò)手、有效補(bǔ)差，在大家的共同努力下，七年級(jí)組全體師生取得較好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)得到余校充分肯定和贊揚(yáng)，余?？隙舜蠹业呐?，并且希望并堅(jiān)信七年級(jí)組還能取得更大的進(jìn)步！
七年級(jí)組三位備課組長(zhǎng)分別從學(xué)科角度和學(xué)科特色對(duì)上學(xué)期半期考試成績(jī)進(jìn)行了分析，同時(shí)，對(duì)于新學(xué)期備課組的工作進(jìn)行了回顧、反思并制定了下一步計(jì)劃。
結(jié)合學(xué)校教務(wù)處和初中語(yǔ)文教研組的相關(guān)指示和要求，七年級(jí)語(yǔ)文備課組上半學(xué)期始終始終堅(jiān)持“三定”、“四優(yōu)”、“五備”、“六有”的總原則不變。備課組長(zhǎng)何軍老師表示要努力提高備課組的教研能力，積極探索有效高效的教學(xué)手段，讓學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)入格，有效提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)常規(guī)較好，整體常規(guī)入格較快，作業(yè)要求大多數(shù)孩子都能很好地完成，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但聽(tīng)課習(xí)慣需要不斷加強(qiáng)，作業(yè)規(guī)范需要加強(qiáng)引導(dǎo)。他還對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文備課組的工作進(jìn)行了回顧和展望，為下一步工作的順利開(kāi)展做好了準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)周松林老師的發(fā)言從試卷分析、成績(jī)分析、考后反思和后期措施這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)一系列數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)和分析，半期數(shù)學(xué)考試中的問(wèn)題一目了然，主要原因是不重視基礎(chǔ)，學(xué)生遷移能力弱。后期工作主要是狠抓高效課堂；繼續(xù)注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)；全面關(guān)注學(xué)生，落實(shí)培優(yōu)輔差；開(kāi)展教學(xué)學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
英語(yǔ)備課組長(zhǎng)張琴老師同樣對(duì)七年級(jí)上期期中英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致有序的分析。根據(jù)各班分?jǐn)?shù)段的分布，張琴老師認(rèn)為本年級(jí)學(xué)生水平仍然集中在中等偏上的位置，但各班都存在個(gè)別學(xué)困生。此次考試中反映出的問(wèn)題主要有，學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平參差不齊，學(xué)生整體閱讀水平及綜合知識(shí)儲(chǔ)備還有待提高，缺乏良好的應(yīng)試技巧和心態(tài)等。根據(jù)這些問(wèn)題，張老師對(duì)下半學(xué)期年級(jí)英語(yǔ)組的工作進(jìn)行了細(xì)致有序的安排。
朱海燕副校長(zhǎng)對(duì)七年級(jí)教師給予高度評(píng)價(jià)：“事業(yè)上精進(jìn)，生活上精彩，學(xué)術(shù)上精心”，朱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)老師一定要單純、樸實(shí)、敬業(yè)。并闡述了她自己對(duì)學(xué)習(xí)的幾個(gè)觀點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)是動(dòng)力系統(tǒng)。教師要善于捕捉分?jǐn)?shù)背后的力量，轉(zhuǎn)化教育手段，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)力和內(nèi)驅(qū)力。
二、學(xué)習(xí)是適應(yīng)力系統(tǒng)。父母和老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在關(guān)系、情緒、溝通三方面的表現(xiàn)，明確學(xué)習(xí)背后的三件事：親子關(guān)系，同伴關(guān)系（社交能力），師生關(guān)系。三、學(xué)習(xí)是能力體系?？梢酝ㄟ^(guò)做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子的專注力，學(xué)會(huì)延時(shí)滿足孩子的需求，對(duì)孩子要隨時(shí)贊美，定期批評(píng)。孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候是培養(yǎng)感情的時(shí)候，孩子做正確事的時(shí)候就是培養(yǎng)他性格的時(shí)候。
吳凱副校長(zhǎng)對(duì)老師們提出了幾點(diǎn)希望 ：一是希望教師站在全局位置，擁有廣闊空間，做孩子的人生導(dǎo)師；二是狠抓常規(guī)、抓習(xí)慣；三是關(guān)愛(ài)學(xué)生，以博愛(ài)之心平等地對(duì)待所有學(xué)生；四是安全監(jiān)管問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的安全教育要常抓不懈；五是號(hào)召青年教師虛心向前輩，向同伴學(xué)習(xí)，胸懷奮斗精神，做一個(gè)有理想、有信念、敢拼搏、不懼困難的新一代教師。
教育因持守而美麗，生命因持守而永恒，七年級(jí)組的我們，愿用這顆不愿淪落于浮塵的心來(lái)持守孩子們這片成長(zhǎng)的天空。相信在成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，七年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量將再上新臺(tái)階！
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