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升庵中學(xué)升學(xué)率高不高?

時(shí)間:2020-06-09 16:38:36      瀏覽次數(shù):2295

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升庵中學(xué)升學(xué)率高不高?

 

一、升庵中學(xué)升學(xué)率

2018升庵中學(xué)本科一次性上線149人,較去年凈增62人,本科率增長(zhǎng)10個(gè)百分點(diǎn),一本上線25人。學(xué)校理科精品實(shí)驗(yàn)班30人參考,29人上線。1人離本科線只差1分,其中,重本上線13人,600分以上3人。


二、升庵中學(xué)近期活動(dòng)

升庵中學(xué)迎來新都區(qū)林從富名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)

為了充分發(fā)揮名師示范、輻射和引領(lǐng)作用,達(dá)到資源共享、團(tuán)隊(duì)合作、全員提升的目的。6月4日下午,新都區(qū)林從富名師工作室全體成員齊聚升庵中學(xué),開展工作室成立大會(huì)(第三批)暨教學(xué)研討活動(dòng)。

 

本次活動(dòng),在升庵中學(xué)青年教師蔡妮妮的公開課中拉開了帷幕。蔡老師通過概念引入、例題分析、鞏固練習(xí)、能力拔高、課堂總結(jié)等模塊循序漸進(jìn)地對(duì)《功 功率》章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。蔡老師以精美的課件、形象的圖畫、扎實(shí)的基本功贏得了聽課老師的贊賞。

 

課后,名師工作室領(lǐng)銜人林從富組織全體成員開展了評(píng)課議課活動(dòng)。升庵中學(xué)蔡妮妮老師首先從學(xué)情介紹、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面展開自評(píng),同時(shí)提出疑問,如何提高復(fù)習(xí)課上學(xué)生的積極性。

 

物理名師林從富老師及各中學(xué)教師代表進(jìn)行了交流發(fā)言。林從富老師點(diǎn)評(píng)道,本堂課課前準(zhǔn)備充分,習(xí)題設(shè)計(jì)完善;教學(xué)內(nèi)容選擇適宜學(xué)情,教學(xué)思路清晰,知識(shí)概念和練習(xí)訓(xùn)練的有效結(jié)合,能充分鞏固知識(shí)要點(diǎn),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。而對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,他指出,課堂上通過創(chuàng)設(shè)問題情景,鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),能有效實(shí)現(xiàn)“玩”中學(xué)習(xí)的和諧氛圍。

 

隨后,在林從富老師的組織下舉辦了工作室成立大會(huì)。工作室領(lǐng)銜人林從富為成員們頒發(fā)聘書并簽約結(jié)對(duì)協(xié)議。

 

此次教學(xué)研討活動(dòng),有效提升了物理教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)培養(yǎng)優(yōu)秀教師進(jìn)程,整合各學(xué)校資源,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。


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升庵中學(xué)升學(xué)率高不高?

 

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