【引語(yǔ)】學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校升學(xué)率需要重點(diǎn)了解，四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2020年成都市成飛中學(xué)高考升學(xué)率的相關(guān)信息，更多詳細(xì)信息可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、2020年成都市成飛中學(xué)高考升學(xué)率
成都成飛中學(xué)在2003年的高考中，一次升學(xué)率高達(dá)98%，重點(diǎn)升學(xué)率位居成都市26所省重點(diǎn)中學(xué)第8位。理科實(shí)驗(yàn)班一次上線率100%，本科上線率92%，重點(diǎn)上線率65%。中考畢業(yè)率和上重點(diǎn)率雙居全區(qū)前三位。
2019成都成飛中學(xué)高考喜報(bào)，成都高考高三339人參考，上一本線的學(xué)生達(dá)113人，二本線上線人數(shù)達(dá)317人，二本硬上線率達(dá)93.5%。其中，有10人被國(guó)內(nèi)大學(xué)提前錄取，有6人被國(guó)外大學(xué)提前錄?。?美國(guó)、日本、澳洲、意大利）。高分突出：理科最高分658分，文科最高分597分,600分以上27人，630分以上7人。
2017年未公布，2016年高考本科率78.27%，一本上線率27.49%，理科火箭班本科率100%，重本率88.37%；七中網(wǎng)班本科率100%，重本率57.78%；文科實(shí)驗(yàn)班本科率92.5%，重本率47.5%。
二、成都市成飛中學(xué)近期活動(dòng)
專(zhuān)家領(lǐng)航，智慧前行——成飛中學(xué)英語(yǔ)組區(qū)級(jí)科研課題順利開(kāi)題
6月10日上午，成都市成飛中學(xué)2019年度新立項(xiàng)區(qū)級(jí)科研課題——《提升高中生英語(yǔ)閱讀理解能力的追問(wèn)式教學(xué)法研究》[編號(hào)QYKT-2019（20）]開(kāi)題會(huì)在博學(xué)樓一樓會(huì)議室舉行。四川省特級(jí)教師、龍泉教科院科研室黃誠(chéng)主任，青羊區(qū)教科院院長(zhǎng)助理、科研室葉劍主任，青羊區(qū)高中英語(yǔ)教研員趙林軒老師，成都市學(xué)科帶頭人、四川省省級(jí)骨干許成良老師作為課題指導(dǎo)專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)。成飛中學(xué)余泓校長(zhǎng)、發(fā)展中心魏高會(huì)主任、課題組全體成員、全體高中英語(yǔ)組教師和學(xué)校部分科研積極分子全程參會(huì)。
本次會(huì)議由魏高會(huì)主任主持。會(huì)上葉劍主任代表區(qū)科研室宣讀了課題立項(xiàng)證書(shū)；課題負(fù)責(zé)人、主研人員胡萌老師代表課題組對(duì)課題的選題背景、前期研究情況以及后期研究思路做了詳細(xì)匯報(bào)；課題指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行了全面細(xì)致和專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)的指導(dǎo)，一致認(rèn)為該課題參研人員前期工作扎實(shí)，課題選題具有針對(duì)性，研究意義重大，研究策略得當(dāng)。
作為經(jīng)驗(yàn)豐富的資深科研專(zhuān)家，黃誠(chéng)主任從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)課題的研究思路與細(xì)節(jié)做出了全面細(xì)致的指導(dǎo)：大到課題的研究方向，如重點(diǎn)是研究學(xué)生的閱讀理解能力還是追問(wèn)式教學(xué)方法；小到研究中某個(gè)概念的界定，如什么是追問(wèn)，追問(wèn)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容、方式等都一一做了指導(dǎo)。
許成良老師、趙林軒老師將自己幾十年的一線經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)毫不保留地分享給課題組成員。徐成良老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地闡述了科研的重要性，并提醒課題組成員要堅(jiān)持從課堂出發(fā)，以教帶研，以研促教，從而使課堂高效而又吸引力。趙林軒老師對(duì)課題中還存在的一些問(wèn)題做了針對(duì)性的指導(dǎo)。此次開(kāi)題會(huì)專(zhuān)家指導(dǎo)務(wù)實(shí)專(zhuān)業(yè)、交流互動(dòng)和諧有效。
它既是成飛中學(xué)英語(yǔ)組科研工作上重要的一頁(yè)，也是成飛中學(xué)科研工作的重要一環(huán)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)科研，教師的進(jìn)步離不開(kāi)科研，學(xué)生能力的提升更離不開(kāi)老師的科研，相信在日漸良好的科研氛圍中，成飛中學(xué)發(fā)展的步伐將更穩(wěn)、更快。
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