【引語(yǔ)】學(xué)校自身的教學(xué)實(shí)力是和學(xué)校的升學(xué)率掛鉤的,四川初升高升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們梳理了2021年溫江二中升學(xué)率怎么樣的相關(guān)信息,更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào),2021年溫江二中升學(xué)率:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是溫江二中往年的升學(xué)率。
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二、2021年溫江二中升學(xué)率
2016年高考,溫江二中高考文考本科上線296人(不含回原籍學(xué)生);重本上線64人,文科20人,理科44人。藝體專業(yè)本科上線268人(含回原籍2人,單招2人)。2015年高考,成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校高考本科上線186人。
三、溫江二中近期活動(dòng)
聯(lián)盟競(jìng)技展風(fēng)采 以教促研謀發(fā)展
為推進(jìn)高中課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,提高教研組集體備課協(xié)同作戰(zhàn)的能力,搭建聯(lián)盟學(xué)校教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái),12月1、2日,溫江二中主辦開(kāi)展了蓉城高中教育聯(lián)盟“同課異構(gòu)”(數(shù)學(xué))賽課活動(dòng)。
“同課異構(gòu)”是在課程改革的新形勢(shì)下提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)的教研方式,是促進(jìn)教師深入研讀教材,優(yōu)化教法的有效途徑。由不同教師執(zhí)教同一課題,可以體現(xiàn)教師們對(duì)同一教材的不同理解,對(duì)同一課題的不同處理,并且由此衍生出不同的教學(xué)方式、策略和教學(xué)效果,可以直觀反映哪種教學(xué)結(jié)構(gòu)更有效,更能促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
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