【引語】對學(xué)校來說，學(xué)校的升學(xué)率固然重要，但是學(xué)生未來的發(fā)展以及對于他們的教育更為重要，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了今年四川師范大學(xué)附屬中學(xué)上重本有多少人的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，今年四川師范大學(xué)附屬中學(xué)上重本有多少人：【點擊立即查看】，以下是往年四川師范大學(xué)附屬中學(xué)上重本有多少人的相關(guān)信息。
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二、往年四川師范大學(xué)附屬中學(xué)上重本有多少人
2014年四川師范大學(xué)附屬中學(xué)高考重點本科上線人數(shù)重點率58.2%（其中實驗班重點率81%），二本率88.9%，本科率93.5%；各項指標排在成都市公辦學(xué)校第四名（數(shù)據(jù)均為應(yīng)屆數(shù)據(jù)，不含藝體、出國）。2014年高考，四川省理科第18名（羅明杰）出自川師大附中，總分676分。另在成績?nèi)∪f分之一考生名單中師大附中三人上榜，分別是羅明杰（數(shù)學(xué) 145分及以上、化學(xué)95分及以上）、劉思瀝（語文125分及以上）、高佐航（化學(xué)95分及以上）。
三、四川師范大學(xué)附屬中學(xué)近期活動
精心督導(dǎo)，護航高質(zhì)量發(fā)展
教師的專業(yè)成長主要依靠專業(yè)閱讀、專題培訓(xùn)和在個體的課堂教學(xué)活動中積累經(jīng)驗，依托學(xué)校“教研共同體”組織的集體性“聽課”“評課”等教學(xué)研討活動實現(xiàn)自我反思與提升。在川附，還有一支重要的專業(yè)引領(lǐng)力量——課堂教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組。除了督導(dǎo)小組成員的常規(guī)督導(dǎo)，我們本學(xué)期開展了多次集體督導(dǎo)。每月的集體督導(dǎo)都要通過集體研究，根據(jù)不同年級教學(xué)情況確立本月的督導(dǎo)重點。以五月督導(dǎo)為例。高三年級聚焦“三診”后的專題復(fù)習(xí)，高一高二年級聚焦2020——2021學(xué)年度教改科研主題“基于考試評價改革的課堂轉(zhuǎn)型——學(xué)習(xí)目標設(shè)計與實現(xiàn)”。
鑒于各位督導(dǎo)專家的時間和學(xué)科安排，我們將課堂督導(dǎo)小組成員分成四個組，分別是文科一組、文科二組、理科一組、理科二組，具體分組及召集人情況如下表。教學(xué)督導(dǎo)作為保障教學(xué)質(zhì)量的重要手段，在加強教學(xué)管理、推進教學(xué)改革、提升教師素質(zhì)、改善學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面具有十分重要的作用。而教學(xué)督導(dǎo)的核心就在課堂。我們的督導(dǎo)專家們深入課堂，近距離觀察班級風(fēng)貌、學(xué)生狀態(tài)，關(guān)注教師的教學(xué)理念、學(xué)情把握、學(xué)科理解、情境與問題以及學(xué)習(xí)活動的設(shè)計，深度洞察課堂情況。
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