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一、成都市成都七中實驗學校好不好、怎么樣
學校秉承成都七中“治學嚴謹，啟迪有方，愛生育人”的辦學傳統(tǒng)，踐行成都七中的“三體”教育思想，充分利用成都七中優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)了“資源共享，管理對接，師資共建，學生同發(fā)展”。學校以“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”為辦學追求，以“大氣、骨氣、爭氣”為育人境界，構(gòu)建“五育并舉，立德樹人；五自立人，茁成棟梁”（即德育上自治；智育上自學；體育上自強；美育上自樂；勞育上自立）育人模式，實現(xiàn)“培養(yǎng)具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標，辦學特色日益鮮明，辦學質(zhì)量不斷攀升。
二、成都市成都七中實驗學校近期活動
成都七中實驗學校組織教職工開展急救技能培訓
2020年11月18日上午八點半，來自溫江區(qū)涌泉衛(wèi)生院的梁媛醫(yī)生與黎亞利護士給全校體育老師、生活老師、后勤服務人員、膳食中心人員以及各部門安全員帶來了一場有關(guān)急救技能的理論與實操的培訓。梁醫(yī)生先是細心講解了心搏驟停的相關(guān)知識，然后就如何進行心肺復蘇、人工呼吸等進行分步講解，她說到遇到緊急施救情況下首先要評估現(xiàn)場的環(huán)境是否安全，在安全的情況下啟動緊急醫(yī)療服務，并獲取AED；對其進行脈搏檢查，胸外按壓，開放氣道和人工呼吸。
接下來，兩位醫(yī)生進行了實操，一邊講解一邊示范......“判斷有無意識”、“開放氣道”、“胸外按壓30次進行人工呼吸兩次”、“人工呼吸時必須捏緊被救者鼻子，吹完要松開”.......在場的老師都在聚精會神的觀察，很多老師都躍躍欲試，在上臺進行了實操后，老師們坦言：“在下面聽起來很輕松、簡單，但是上來實際操作還是緊張，還會犯錯，急救技能需要多練習?！?/span>
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