【引語】學(xué)校的相關(guān)信息都是同學(xué)們非常關(guān)注的，小編為大家整理了資料，成都市三岔中學(xué)好不好、怎么樣：【立即點擊查看】，以下是成都市三岔中學(xué)好不好、怎么樣的信息。
一、成都市三岔中學(xué)好不好、怎么樣
三岔中學(xué)開辦之初，占地20畝，建筑面積4000平方米，班級４個，辦學(xué)條件還可以。在不足三十年的發(fā)展歷程中，三岔中學(xué)面向未來，務(wù)實創(chuàng)新，以人為本，開拓奮進(jìn)，謀發(fā)展，求高效，創(chuàng)特色，爭一流，前進(jìn)的腳步不曾一刻停留。埋頭苦干，銳意進(jìn)取，艱苦拼搏的岔中人，以自己不懈的努力讓始建于荒山禿嶺的簡陋學(xué)校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。如今的三岔中學(xué)，占地105畝，建筑面積32300平方米，教職工133人，班級35個，學(xué)生2238人，每年除向高一級學(xué)校輸送合格加特長的新生400余人外,還為本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的建設(shè)后備軍。
二、成都市三岔中學(xué)近期活動
初中語文付晉導(dǎo)師組新教師跟崗培訓(xùn)活動
2021年12月1日，“國培計劃”（2021）大邑縣新入職教師培訓(xùn)付晉導(dǎo)師組在大邑縣三岔中學(xué)開展了初中語文跟培活動。本次活動主要分為兩個環(huán)節(jié)，一是聽課，二是評課議課。聽課環(huán)節(jié)主要聽取了吳涵老師和陳鳳吉老師的兩堂新課講授。評課議課環(huán)節(jié)組員們針對兩位老師的課，指出了課堂亮點，也指出了存在的一些問題以及改進(jìn)建議。最后由付老師進(jìn)行總結(jié)，并提出關(guān)于文言文和散文的一些教學(xué)建議。
第一堂課由吳涵老師帶領(lǐng)三岔中學(xué)八年級一班的學(xué)生學(xué)習(xí)了《周亞夫軍細(xì)柳》。首先是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)，吳老師通過前面學(xué)過的《生于憂患，死于安樂》中孟子對于苦難的論述來引入作者，進(jìn)而從司馬遷其人其書引入文本。其次是預(yù)習(xí)檢測環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)，吳老師通過提問，考查學(xué)生對于文中一詞多義的理解，加深學(xué)生對于文章重點字詞的把握。
接著，在整體感知環(huán)節(jié)，吳老師主要引導(dǎo)學(xué)生思考和分析兩個問題：一是結(jié)合注釋疏通文意，并嘗試用自己的話復(fù)述故事；二是初步感知周亞夫的總體形象。最后是深入探究環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)吳老師主要從兩方面來展開，一是小組交流，具體分析人物形象；二是分析文中塑造人物形象的手法。通過小組交流分享，周亞夫的形象躍然紙上，同學(xué)們對于側(cè)面描寫、對比襯托等塑造人物的常見手法也有了基本的掌握。
小編提示：以上是成都市三岔中學(xué)好不好、怎么樣的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了成都市三岔中學(xué)好不好、怎么樣的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 | ||
