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一、成都市北二外成都附屬中學怎么樣
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學校開設“外交基地”班，努力培養(yǎng)國際化、多語種復語的小語種外交人才。學校所有畢業(yè)生都將成為“掌握兩門外語、自信陽光善表達，具有民族自信心與全球勝任力”的“跨專業(yè)復合型人才”。
學校聯(lián)合中國傳媒大學、北二外北京附中開發(fā)了系統(tǒng)的演講與口才課程，每周開設一節(jié)演講與口才專業(yè)課。每天每節(jié)課前5分鐘，對每個學生輪流進行演講與口才訓練，全面培養(yǎng)想說話、會說話、能演講、善表達的適用型人才。
學校所有班級都是數(shù)學教師當班主任并只教一個班，有力強化學生數(shù)學學科能力提升。學校對接電子科技大學數(shù)學建模中心，用數(shù)學建模課程促進學生應用性數(shù)學能力的發(fā)展。
二、成都市北二外成都附屬中學近期活動
知所向，行所往，凝心聚力，專注教研
凝聚團隊力量，建設高效課堂，一場理化教學盛會如約而至。2022年12月6日，為了展現(xiàn)北二外成都附中初中物理組的集備成果，提升教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面幫助、促進教師快速成長。我校初中學部三課型教學研討系列活動之物理、化學專場在校B1會議室召開。本次活動由八、九年級備課組長進行展示。
第一節(jié)，徐小麗老師帶來的《密度的計算》習題評講課，徐老師先就習題的完成情況進行數(shù)據(jù)分析，同學們再就錯題進行自查自糾，引導學生重新審題，分析題中關(guān)鍵信息，并將解題過程詳細寫出來。自查結(jié)束后，學生進行小組互助，通過相互討論解決組內(nèi)問題，討論過程中老師收集學生的疑惑問題。在小組討論結(jié)束后，徐老師組織小組同學進行展講，解決共性問題。最后，徐老師通過思維導圖，將密度的計算方法結(jié)構(gòu)化。
第二節(jié)，九年級柳長友老師帶來的《電功率》復習課，柳老師對標考綱、中考要求給出本節(jié)課的復習目標，展示學生精心準備的思維導圖，學生結(jié)合思維導圖將本章知識點形成知識結(jié)構(gòu)。以燈泡兩兄弟的故事為線索，由淺入深，層層遞進，把握中考方向同時，引導學生思維發(fā)散，整堂課學習氛圍活躍，學生收獲頗豐。
第三節(jié)郭鳳霞老師的《化學方程式》講評課，課堂上生生互助，小組互助，培養(yǎng)了學生愛表達善交流的能力，實現(xiàn)了新課標引領下的素質(zhì)教育育人模式。本課分四個環(huán)節(jié)：（一）課前訂正，自我歸因。學生自我診斷，自糾自查。（二）小組合作，互助共贏。（三）高頻錯題，精講提升。本環(huán)節(jié)小老師的展講，精彩絕倫，郭老師的思路引導，畫龍點睛。（四）變式再練，定時挑戰(zhàn)。高頻錯誤知識點再練，講中有練，充分利用課堂時間，將易錯知識點進行鞏固和升華，讓同學們在課堂上充分吸收講評課的精華，在學習中步入新的臺階。
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