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二、2022年成都市郫縣一中高一分班嗎
2022年成都市郫縣一中分班情況：學(xué)校設(shè)有清北班、平行班、實(shí)驗(yàn)班、宏志班、樹德班等班型。
三、成都市郫縣一中近期活動(dòng)
郫都區(qū)李國棟名師工作室2023年輪訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)
郫都區(qū)李國棟名師工作室第二期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)第一期工作室輪課轉(zhuǎn)課傳統(tǒng)，于2023年3月15日在郫都區(qū)第二中學(xué)展開本期第一輪輪訓(xùn)活動(dòng)，郫都區(qū)高中語文教研員莫春林老師、郫都二中全體語文教師及工作室成員參加了此次活動(dòng)。
本次輪訓(xùn)活動(dòng)分為獻(xiàn)課和評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。工作室學(xué)員黃菊老師以“為無聲之處看悲歡 道是無情也有情”為主題為大家?guī)斫?jīng)典話劇《雷雨》的閱讀賞析課。在“以明眼思辨人物”環(huán)節(jié)，黃老師以“周樸園對(duì)魯侍萍是有情的還是無情的？”為主問題，引導(dǎo)學(xué)生分析“有情”或“無情”的原因，進(jìn)一步分析了周樸園形象的多面性的原因，同時(shí)討論了魯侍萍矛盾的人物形象。在“以悲憫探索主題”環(huán)節(jié)，黃老師承上一環(huán)節(jié)對(duì)周樸園人物的多面性，提出作者曹禺對(duì)人物的觀照角度是多面向的觀點(diǎn)，和學(xué)生一起探討曹禺悲憫眾生的寫作目的。最后，師生一起總結(jié)了《雷雨》這部劇經(jīng)久不衰的原因。
課后，聽課老師對(duì)本堂課進(jìn)行了懇切的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為本堂課具有課堂結(jié)構(gòu)清晰，課堂切入點(diǎn)合理，學(xué)生活動(dòng)得當(dāng)?shù)葍?yōu)點(diǎn)，也提出板書還需優(yōu)化等問題，給予了黃老師充分肯定和殷切勉勵(lì)。
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