【引語(yǔ)】學(xué)校進(jìn)行招生的時(shí)候會(huì)公布學(xué)校本年會(huì)不會(huì)面向全市進(jìn)行招生,能不能跨區(qū)域招生等信息,2023年蒲江縣考生可以到成都市成都二十中讀高中嗎:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是蒲江縣考生可以到成都市成都二十中讀高中嗎的信息。
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二、2022年蒲江縣考生可以到成都市成都二十中讀高中嗎
蒲江縣考生可以到成都市成都二十中就讀高中,學(xué)校主要面向5+2區(qū)域進(jìn)行招生,項(xiàng)目班面向“5+2”區(qū)域以外進(jìn)行招生。
1、2022年成都市成都二十中 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是: 統(tǒng)招 376 人(其中含指標(biāo)到校生 188 人);調(diào)招 24 人。
2、2022年成都市成都二十中 項(xiàng)目班計(jì)劃 招生人數(shù)是: 體育特長(zhǎng)班 50 人。
三、成都市成都二十中近期活動(dòng)
生命之花 潤(rùn)澤心靈 | 金牛區(qū)中學(xué)“生命教育案例分享”主題教研活動(dòng)圓滿結(jié)束
3月30日,由金牛區(qū)教育科學(xué)研究院主辦,成都市第二十中學(xué)校承辦的金牛區(qū)中學(xué)“生命教育案例分享”主題教研活動(dòng)正式舉行。金牛區(qū)各中學(xué)分管德育校長(zhǎng)、德育主任及班主任代表蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。成都市36中分管德育副校長(zhǎng)夏子輝、成都市鐵中府河學(xué)校德育主任向紅、成都市七中八一學(xué)校原德育副主任何國(guó)章?lián)卧u(píng)委?;顒?dòng)由我校李鈿星月老師主持。成都市鐵路中學(xué)校王健美老師以“植”為媒,在實(shí)際活動(dòng)中潤(rùn)澤學(xué)生生命,理論與實(shí)踐結(jié)合,深度與高度兼具,育人方式創(chuàng)意十足。
成都市沙河中學(xué)校劉媛媛老師讓學(xué)生“以手畫我心”,用畫來“說話”,在美術(shù)學(xué)科中滲透生命教育,洞見學(xué)生的心理現(xiàn)狀。成都市花照中學(xué)校秦詠蘭老師在生命教育理念指引下,重思家校共育,提出陪伴成長(zhǎng)計(jì)劃。成都協(xié)同外國(guó)語(yǔ)學(xué)校加伶俐老師講述自己認(rèn)識(shí)并改變一個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷,力圖把班級(jí)打造為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。成都市第二十中學(xué)校胡晉老師分享協(xié)同育人的典型個(gè)案,展現(xiàn)了大同育人模式,追求生命教育的長(zhǎng)度、寬度、高度。
五位來自不同學(xué)校的老師采用不同的理念和方式,點(diǎn)亮生命教育的智慧火花,彰顯了個(gè)人及學(xué)校的德育特色,贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲?;顒?dòng)最后,夏子輝專家對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。各位老師有關(guān)生命教育案例的分享異彩紛呈,故事真實(shí)感人,在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的邏輯鏈中呈現(xiàn)生命教育的實(shí)施路徑,進(jìn)而提煉總結(jié)育人目標(biāo)、育人理念、育人方法,條理清晰,分析切中肯綮,指向正確的育人核心。
根植立德樹人之本,綻放生命教育之花。學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿。通過本次活動(dòng),老師們表示將更加關(guān)注每一個(gè)生命,關(guān)懷每一個(gè)生命,關(guān)切每一個(gè)生命,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、體驗(yàn)生命、珍惜生命、升華生命,培養(yǎng)出富有朝氣活力的新時(shí)代青年。
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