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一、2023年郫都區(qū)考生可以到成都市第三十八中學讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年郫都區(qū)考生可以到成都市第三十八中學讀高中嗎
郫都區(qū)考生不可以到成都市第三十八中學就讀高中，學校面向‘5+2’進行招生。
1、2022年成都市第三十八中學 面向成都“5+2”區(qū)域 招生人數是：統招 235 人（其中含指標到校生 71 名）；調招 65 人。
招生電話：028-84200038
三、成都市第三十八中學近期活動
專家引領促成長，砥礪前行向未來
為深入實踐三新教育，推進學校技術賦能DSC課程教學改進，助推課堂創(chuàng)新、打造高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與能力，提高教育教學質量，成都市第三十八中學校于4月11日下午，開展了以“專家引領促成長 砥礪前行向未來”為主題的教學研討活動。本次活動特別邀請成都大學陳大偉教授進行聽評課指導。
本次活動由教科室陳琰君主任主持，全體教師參與。活動首先由我校高中語文組鄧曦老師進行新高考新課程新教材的技術賦能DSC課堂教學展示。首先鄧老師讓學生想象并分享夢境中自己想變成什么動物？以此引出本課課題《變形記》。接著鄧老師聚焦變形記中“非人的”思想變形，將文本人物形象和學生個人的生活經驗聯系起來，讓學生結合生活實際依次探究，格里高爾變形的原因有哪些？他變形后，為什么還一直想要工作？這一系列反應的背后揭示了什么？變形對我們生活的啟示？以此在層層深入探究中，促使學生在深入閱讀文本的基礎上，深化對社會和個人的觀察和判斷，并有條理地表達自己的閱讀體驗。
展示課結束后，陳大偉教授以“議課”的方式與老師們進行交流，以引導上課老師更深入的思考。陳教授首先讓鄧老師思考，剛剛的課堂自己實現的好的地方、好的實證是什么、做的好的原因以及剛剛課堂自己哪里不滿意，未來怎么調整以達到自己想要的狀態(tài)。通過“議課”交流陳教授強調老師們應該以學論教，以學習效果做依據來進行教學反思，思考好的地方及相應的實證，以明確未來我們要堅持什么、深化什么；思考不滿意的原因及舉措，以明確未來如何重新規(guī)劃提升課堂實效。
接著陳教授就鄧老師交流的問題，指導老師們在教學中既要引導學生動腦筋提出問題，更要要求學生通過獨立學習回答自己提出的問題，同時清楚表達自己是怎樣找到答案的，以此培養(yǎng)學生對回答問題的責任意識，同時教會學生如何學習。最后為了提升老師們觀課議課能力，陳教授給老師們提出了三點建議，第一希望老師們堅持以學論教；第二錄制并觀看自己的教學錄像；第三將觀與議、指與導分開，聽取不同意見，促進成長發(fā)展。
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