【引語】大部分學(xué)校是不可以跨區(qū)招生的，不過有部分學(xué)校招收項目班，外地考生也可以就讀，2023年都江堰市考生可以到成都市新都一中北星中學(xué)校讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是都江堰市考生可以到成都市新都一中北星中學(xué)校讀高中嗎的信息。
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二、2022年都江堰市考生可以到成都市新都一中北星中學(xué)校讀高中嗎
不可以。成都市新都一中北星中學(xué)校主要面向新都區(qū)招生。
2022年成都市新都一中北星中學(xué)校 面向新都區(qū) 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 376 人；調(diào)招 24 人。
三、成都市新都一中北星中學(xué)校近期活動
故事凝聚愛心，敘事提升智慧 | 一中北星班主任專業(yè)化建設(shè)之教育敘事培訓(xùn)
教育故事承載著每一位優(yōu)秀班主任的教學(xué)經(jīng)驗、教育思想、教學(xué)方法、教育情懷與人格魅力。進行教育敘事研究，講述自己的教育故事，對班主任的專業(yè)成長至關(guān)重要。5月18日，一中北星邀請余志勤老師蒞臨指導(dǎo)，以“教育敘事：做一個會講故事的教師為主題”，為學(xué)校一線班主任們提供諸多寶貴經(jīng)驗，給一中北星的班主任工作注入一針“強心劑”。
余志勤老師為在座的各位老師提出了許多具體可行的建議，并以自身創(chuàng)作經(jīng)驗為例，從以下三個方面闡述如何進行教育敘事：
一是確立敘事動機。敘事是教育的覺醒；敘事，是一種存在方式；學(xué)會敘事，是成長的必需。
二是做好教育敘事準備。第一步是從觀察到有意識地將觀察記錄下來；第二步是從閱讀到有意識地將閱讀注入到文章中。
三是講好一個故事。一個好的故事需要有一個好結(jié)構(gòu)，一個好標題，一個好心態(tài)。
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