【引語】家長(zhǎng)們?cè)趲秃⒆舆x擇學(xué)校之前,務(wù)必要了解學(xué)校的信息,以下是2024年德陽市巴川高級(jí)中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2024年德陽市巴川高級(jí)中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析,以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及學(xué)校教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
學(xué)校的校級(jí)行政管理層均來自重慶巴川中學(xué),他們常年身處教學(xué)一線,深諳教育教學(xué)規(guī)律。堅(jiān)持分層教學(xué)與“精準(zhǔn)培補(bǔ)”幫扶相結(jié)合,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率,重拾夢(mèng)想。自辦學(xué)以來,我校管理積極探索學(xué)科教學(xué)組團(tuán)管理,教師分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)、分層評(píng)價(jià),成果顯著。
2、學(xué)校設(shè)施
學(xué)校坐落在鳳凰湖畔,校園內(nèi)歐派建筑氣勢(shì)恢宏。為適應(yīng)豐富多彩的課程,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),讓學(xué)生得到最適宜的發(fā)展,學(xué)校硬件按區(qū)域一流示范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),各種功能分區(qū)做到科學(xué)布局、協(xié)調(diào)融合。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、體育館等,教室和學(xué)生寢室均裝有空調(diào),教學(xué)設(shè)施均按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備。
3、教學(xué)成果
巴川中學(xué)辦學(xué)以來,始終堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念,以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以教學(xué)為中心,追求素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)能力并重、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校教學(xué)成果初顯,助力158人圓夢(mèng)清華、北大。
二、德陽市巴川高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)
教師成長(zhǎng)丨教以潛心,研以致行,三個(gè)“有”字,記錄巴川老師們暑期研學(xué)之旅!
炎炎夏日之際,巴川中學(xué)又迎來了一批新鮮的“血液”。他們來自不同的城市,懷揣著同一個(gè)信念,肩負(fù)著育人的使命,加入了德陽巴川中學(xué),開啟學(xué)習(xí)新理念、新模式的暑期培訓(xùn)研學(xué)之旅。暑期培訓(xùn)伊始,小學(xué)部陳校長(zhǎng)便向臺(tái)下的新老師們講述德陽巴川中學(xué)的建校理念與辦學(xué)特色,將德陽巴川中學(xué)的育人精神傳遞給每一位新老師。從德陽巴川中學(xué)校內(nèi)教師前輩們一絲不茍的教學(xué),再到特邀的校外專家專題講座,這一次的暑期研學(xué)內(nèi)容豐富扎實(shí)且有深度,相信每個(gè)老師都能從中受益匪淺,獲取到新的教學(xué)思維模式與技巧。
從大講堂到小課堂,從知曉德陽巴川辦校理念到學(xué)習(xí)德陽巴川中學(xué)自主課堂模式。在高中部的研討會(huì)上,孫校長(zhǎng)著重解讀如何制作導(dǎo)學(xué)案、限時(shí)練、教學(xué)設(shè)計(jì),將作業(yè)內(nèi)容考試化,限時(shí)練時(shí)間固定化,內(nèi)容層次化等等精細(xì)化的培訓(xùn)內(nèi)容。這次的研學(xué)內(nèi)容精而細(xì),穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。從自主課堂模式的理念到具體的操作流程,從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)到限時(shí)練的題型安排精講,老師們每一次低頭記錄,都是一次新的收獲。每一次的培訓(xùn)課堂上,各個(gè)學(xué)部的老師們都在臺(tái)下認(rèn)真聆聽,不錯(cuò)過每一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn);埋頭苦記,學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式與課堂技巧,汲取來自前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
小編提示:以上是2024年德陽市巴川高級(jí)中學(xué)怎么樣相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
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