【引語】多了解學(xué)校的信息，同學(xué)們可以更好的選擇適合自己的學(xué)校，以下是2024年資陽市祥符中學(xué)怎么樣的相關(guān)信息。
一、2024年資陽市祥符中學(xué)怎么樣
判斷一所學(xué)校怎么樣要從多個(gè)方面去分析，以下是小編從學(xué)校師資、學(xué)校設(shè)施、以及辦學(xué)特色三個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、學(xué)校師資
現(xiàn)有教職工35人，中學(xué)高級(jí)6人，中學(xué)一級(jí)13人;教師學(xué)歷本科24人，?？?人，市級(jí)骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干教師1人;現(xiàn)有3名教師正在進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校設(shè)施
學(xué)校占地23畝，2001年建成教學(xué)綜合樓一棟共3040?m2，舊教學(xué)樓450?m2，建成了校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，各種教學(xué)設(shè)施基本齊備，2006年建成學(xué)生公寓1800m2(共有432個(gè)床位)，學(xué)生食堂208m2，有內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場6100m2(足球場、200米的環(huán)形跑道)。
3、辦學(xué)特色
多年來，學(xué)校狠抓管理工作，以創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，把貫徹“兩全”(?“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”、?“全面提高教學(xué)質(zhì)量”)作為學(xué)校工作生命線，把開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、科學(xué)實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作的重中之重，逐步形成了德育工作序列化，教學(xué)工作科學(xué)化，素質(zhì)教育多樣化，服務(wù)全面化，管理制度化的模式。
二、祥符中學(xué)學(xué)校概況
資陽祥符中學(xué)創(chuàng)建于1972年，迄今已有近四十年歷史，位于雁江區(qū)祥符鎮(zhèn)，是區(qū)教育局直屬的完全中學(xué)。現(xiàn)有教職工35人，中學(xué)高級(jí)6人，中學(xué)一級(jí)13人;教師學(xué)歷本科24人，專科9人，市級(jí)骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干教師1人;現(xiàn)有3名教師正在進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。現(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生120余人。
多年來，學(xué)校狠抓管理工作，以創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，把貫徹“兩全”(?“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”、?“全面提高教學(xué)質(zhì)量”)作為學(xué)校工作生命線，把開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、科學(xué)實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作的重中之重，逐步形成了德育工作序列化，教學(xué)工作科學(xué)化，素質(zhì)教育多樣化，服務(wù)全面化，管理制度化的模式。
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