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2025年成都市棠湖中學(xué)國際部怎么樣?

時(shí)間:2024-11-08 15:40:37      瀏覽次數(shù):2062

【引語】考生如果不清楚學(xué)校國際部怎么樣就無法合理填報(bào)志愿,2025年成都市棠湖中學(xué)國際部怎么樣:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是2025年成都市棠湖中學(xué)國際部怎么樣的信息。

 

一、2025年成都市棠湖中學(xué)國際部怎么樣

暫未查詢到棠湖中學(xué)國際部的相關(guān)信息,考生和家長可以通過多了解學(xué)校的各項(xiàng)信息來選擇學(xué)校,一般來說,判斷一所學(xué)校國際部怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。


1、師資力量

任課教師415人。其中特級教師和高級教師110人級教師195人,縣級以上學(xué)科帶頭人、名教師33人優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年教師85人教學(xué)特色外語教學(xué),四川省特級教師:劉勇、劉凱等。


2、學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后被授予全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”單位、全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位、全國創(chuàng)綠色活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、省文明單位、省教育系統(tǒng)模范職工之家等榮譽(yù);是教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校。人民日報(bào)、光明日報(bào)、中央電視臺、中國教育報(bào)、四川日報(bào)等媒體,對學(xué)校的迅速發(fā)展和良好的辦學(xué)效益進(jìn)行了廣泛的宣傳報(bào)道,學(xué)校被譽(yù)為“雙流的一張名片”。


3、辦學(xué)成果

據(jù)《成都市教育局高考白皮書》“以入量出”統(tǒng)計(jì)評 估:2014年高考,與成都市(含郊區(qū)縣)40所省一、二級示范高中相比較,棠湖中學(xué)應(yīng)屆生一本上線人數(shù)超過目標(biāo)任務(wù)108人,居全市第一;語文、英語單科 評估得分,均居全市第一;學(xué)??傇u估得分103.9分,勇奪成都市第六名(與第一名僅相差2.6分),穩(wěn)居雙流縣第一名。


2015年高考,棠湖中學(xué)應(yīng)屆生一本上線人數(shù)超過目標(biāo)任務(wù)124人,居全市第一;應(yīng)屆生本科上線人數(shù)超過目標(biāo)任務(wù)115人,居全市第一;應(yīng)屆生本科上線比例居全縣第一;學(xué)校總評估得分103分, 勇奪成都市第七名,穩(wěn)居雙流縣第一名。中央教育科學(xué)研究院、國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生將棠湖中學(xué)譽(yù)為“將高考應(yīng)試與素質(zhì)教育完美結(jié)合的典范”,中央電視臺《發(fā)現(xiàn)之旅》對學(xué)校的課程改革進(jìn)行了專題報(bào)道。



二、成都市棠湖中學(xué)近期活動(dòng)

【家校共育】青藏高原科學(xué)家精神全國教育基地宣講活動(dòng)在棠湖中學(xué)進(jìn)行

2024年10月28日,西南民族大學(xué)青藏高原科學(xué)家精神全國教育基地宣講團(tuán)李瑩副教授受邀到棠湖中學(xué)七年級一班舉行題為《家長走進(jìn)課堂——青藏高原科學(xué)家精神全國教育基地》的家長進(jìn)校園特別活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓學(xué)生深入了解青藏高原的獨(dú)特環(huán)境和相關(guān)科學(xué)研究,弘揚(yáng)青藏高原科學(xué)家們的奮斗精神,以激發(fā)青少年的科學(xué)興趣和探索精神,培養(yǎng)新時(shí)代青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。


活動(dòng)伊始,棠湖中學(xué)七年級一班班主任張老師向?qū)W生們介紹青藏高原科學(xué)家精神全國教育基地宣講團(tuán)成員李瑩副教授、李娟博士、雷映霞副教授、胡曉煒博士及助教等團(tuán)隊(duì)成員。隨后,李瑩副教授向?qū)W生詳細(xì)介紹了青藏高原的環(huán)境特殊性,包括高海拔、稀薄的氧氣、低溫及惡劣的自然條件等。青藏高原被譽(yù)為“世界的屋脊”,它的環(huán)境對生命的生存與發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也孕育了豐富的生物多樣性和獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。


接著,宣講團(tuán)的代表李瑩副教授分享了其團(tuán)隊(duì)青藏高原民族醫(yī)藥創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在青藏高原開展科研活動(dòng)的經(jīng)歷。同時(shí)介紹其團(tuán)隊(duì)主要研究方向包括青藏高原藥用資源保護(hù)與育種栽培研究、民族醫(yī)藥材標(biāo)準(zhǔn)與制劑研究、藥用資源調(diào)查與綜合利用研究、“三區(qū)”科技服務(wù)等,并詳細(xì)介紹了工作內(nèi)容,涵蓋了野外考察、樣本采集和實(shí)驗(yàn)室分析等環(huán)節(jié),重點(diǎn)介紹了其團(tuán)隊(duì)核心研究植物——甘松,以及獲得的各類科研獎(jiǎng)項(xiàng)與成果以及在野外工作的情況,切實(shí)展示了“把論文寫在大地上”的具體化,展現(xiàn)了科學(xué)家的奮斗精神和不懈追求及科研工作的艱辛與收獲。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們紛紛舉手回答,表現(xiàn)出對科學(xué)知識的濃厚興趣和求知欲。李瑩副教授耐心解答,不時(shí)用幽默風(fēng)趣的話語引得同學(xué)們笑聲連連?,F(xiàn)場氣氛熱烈而融洽,成了一片知識的海洋。


小編提示:以上是2025年成都市棠湖中學(xué)國際部怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

本章整理了2025年成都市棠湖中學(xué)國際部怎么樣的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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