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倉山中學(xué)教學(xué)質(zhì)量好不好?

時間:2019-10-04 15:43:18      瀏覽次數(shù):395

倉山中學(xué)教學(xué)質(zhì)量好不好?


倉山中學(xué)師資隊伍


倉山中學(xué)發(fā)展的動力,在于學(xué)校有一支勤政團結(jié)、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻的教師隊伍,有全國優(yōu)秀教師陳合林、德陽市師德標(biāo)兵羅遠國和德陽市高考優(yōu)秀教師王洪松、彭代軍為代表的一大批名優(yōu)教師。專任教師100多人達到大學(xué)本科以上學(xué)歷,有八人研究生課程進修畢業(yè),有中、高職職稱的教師68人,市縣骨干教師20余人,良師益友,引領(lǐng)莘莘學(xué)子揚帆起航。


倉山中學(xué)人文關(guān)懷


學(xué)校堅持以嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生成人成才。倉山中學(xué)與當(dāng)?shù)卣凸膊块T聯(lián)合,建立警校共育辦公室,凈化校園周邊環(huán)境;學(xué)校實行封閉式管理,堅持內(nèi)部晝夜巡邏,男女生公寓分別配備了專職服務(wù)人員,讓所有學(xué)生學(xué)習(xí)安心、生活舒心。


倉山中學(xué)教育質(zhì)量


倉山中學(xué)堅持質(zhì)量立校、科研興校,不斷優(yōu)化育人模式,結(jié)合實行師生雙向選擇和分層教學(xué);一切以育人為中心,強化年級組和學(xué)科備課組的目標(biāo)管理,落實教育教學(xué)常規(guī)工作,做好精細化管理,創(chuàng)造條件讓藝體特長生實現(xiàn)個性化發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。


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