成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始建于2000年6月，是經(jīng)四川省教育廳和成都市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的非營(yíng)利性民辦學(xué)校，由成都石室中學(xué)領(lǐng)辦，成都石室教育集團(tuán)成員學(xué)校，與石室集團(tuán)統(tǒng)一教學(xué)管理模式，統(tǒng)一學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)科研興教示范單位”、“全國(guó)民辦先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)外語(yǔ)特色學(xué)校教育研究會(huì)理事學(xué)?！?、
“社會(huì)組織信用等級(jí)評(píng)估4A單位”。學(xué)校占地70余畝，建筑面積3.5萬(wàn)平米，功能合理，設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校12年一貫，實(shí)行“一校統(tǒng)籌，分段管理，整體發(fā)展”的管理模式?，F(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2100余人。管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，全面發(fā)展，特色鮮明，業(yè)績(jī)突出。是有志學(xué)子的理想求學(xué)之地。
武侯區(qū)教育科學(xué)院專家一行蒞臨成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校視導(dǎo)
短短一上午，9個(gè)學(xué)科教研員和專家共聽(tīng)課40多節(jié)，其中高三、初三20節(jié)。教研員們快節(jié)奏、高效率地聽(tīng)“推門(mén)課”，細(xì)致入微地與老師們議課評(píng)課，深入教研組檢查，與老師們進(jìn)行研討交流，對(duì)該校的課堂教學(xué)、學(xué)科教研、課外輔導(dǎo)進(jìn)行了準(zhǔn)確的把脈和指導(dǎo)。
在全面視導(dǎo)結(jié)束后，專家們集體向?qū)W校反饋了意見(jiàn)。各科教研員高度稱贊了學(xué)校教師敬業(yè)務(wù)實(shí)有激情、教學(xué)功底深厚、課前準(zhǔn)備充分、關(guān)注學(xué)生、過(guò)程精細(xì)，具有針對(duì)性、示范性。
充分肯定了學(xué)校教研組教研氛圍濃厚，教師專業(yè)素質(zhì)好，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在檢查教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改時(shí)，教研員們特別表?yè)P(yáng)了學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理精細(xì)，老師們教學(xué)常規(guī)實(shí)施規(guī)范。由于本次視導(dǎo)是以問(wèn)題導(dǎo)向?yàn)橹鳎鲗W(xué)科教研員也對(duì)各學(xué)科存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深刻的剖析，尤其是對(duì)高考改革背景下的課堂改革提出了很多建議和意見(jiàn)。
反饋會(huì)上，教科院中教所周玲所長(zhǎng)談到: 成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近幾年不論是初中一次性合格率，還是高中各項(xiàng)質(zhì)量數(shù)據(jù)都提升很快，這跟學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量分不開(kāi)，望學(xué)校繼續(xù)保持。周所長(zhǎng)建議，教師們?cè)诮虒W(xué)素材的選取上可以更加貼近生活，學(xué)科核心素養(yǎng)的體現(xiàn)還應(yīng)加強(qiáng)。
教科院張軍副院長(zhǎng)在反饋時(shí)介紹， 武侯區(qū)教科院對(duì)學(xué)校定位較高，是希望把該校高中定位為提升武侯教育質(zhì)量的“關(guān)鍵點(diǎn)”，初中定位為片區(qū)教學(xué)研培的“集散地”，作為武侯區(qū)唯一一所十二年一貫制學(xué)校，學(xué)校要把準(zhǔn)武侯區(qū)教科院對(duì)學(xué)校的定位，努力為武侯教育做出更大貢獻(xiàn)。
張副院長(zhǎng)說(shuō)，成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師接受新的理念較快，但在具體操作上還需更靈活、更有技巧。高三教師要從兩個(gè)方面突出變化，一是從命題的角度去研究試題，二是從學(xué)生視角研究備考。
聆聽(tīng)了專家們的意見(jiàn)反饋后，學(xué)校劉云校長(zhǎng)首先向教科院各位專家的蒞臨指導(dǎo)表示衷心感謝，他匯報(bào)了學(xué)校的發(fā)展近況和“三年目標(biāo)”，特別談到學(xué)校在教育教學(xué)管理上的一些舉措。
他表示，會(huì)后要認(rèn)真消化專家們的意見(jiàn)或建議，認(rèn)真研究切實(shí)可行的整改措施，尤其把課堂教學(xué)、校本教研和文化提煉的工作做好，讓石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展不辜負(fù)教科院“關(guān)鍵點(diǎn)”和“集散地”的發(fā)展定位，力爭(zhēng)為武侯教育做出更大貢獻(xiàn)。
成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的常務(wù)副校長(zhǎng)李校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)代校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理蔡助理、教務(wù)處主任徐主任、教務(wù)處副主任陳主任全程陪同視導(dǎo)。
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作者：csg6
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