蒲江中學(xué)學(xué)生宿舍皆配有獨(dú)立衛(wèi)生間和洗浴室和專門(mén)的生活老師。每天晚上有行政領(lǐng)導(dǎo)、6名年級(jí)班主任、德育處值班教師和生活教師在學(xué)校陪學(xué)生就寢。特殊節(jié)假日不能回家的外地學(xué)子可申請(qǐng)繼續(xù)留寢。學(xué)校硬件設(shè)施一流，安保措施到位，安裝有高清攝像頭600余只，并配備人臉識(shí)別系統(tǒng)。
蒲江中學(xué)召開(kāi)備課組長(zhǎng)教學(xué)教研工作會(huì)：
9月4日下午,蒲江中學(xué)在立心樓一樓會(huì)議室召開(kāi)了新學(xué)期備課組長(zhǎng)教學(xué)教研工作會(huì)。蒲江中學(xué)副校長(zhǎng)向猛、教務(wù)處主任楊志勇、教務(wù)處副主任?？?、教科室副主任付靜及全體備課組長(zhǎng)參會(huì)，會(huì)議由楊志勇主持。
會(huì)上，楊志勇立足新學(xué)期新形勢(shì)，從教學(xué)教研和課題研究入手強(qiáng)調(diào)了本期備課組建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的工作重點(diǎn)。并從文化建設(shè)、學(xué)術(shù)建設(shè)、制度建設(shè)、課程建設(shè)四個(gè)點(diǎn)與各備課組長(zhǎng)深入討論了備課組建設(shè)的各個(gè)細(xì)節(jié)，還提出了在教研活動(dòng)前10分鐘進(jìn)行學(xué)科理論讀書(shū)分享的建議。
接著，祝科和付靜補(bǔ)充說(shuō)明了教學(xué)教研規(guī)范管理的具體要求。最后，向猛就學(xué)校教學(xué)教研長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做了深入分析。他對(duì)各備課組長(zhǎng)寄予了厚望，他希望備課組長(zhǎng)在促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和提升研究水平等方面務(wù)必做實(shí)，并協(xié)同各部門(mén)，尤其是教務(wù)處打造學(xué)科教學(xué)特色，發(fā)揮好教學(xué)教研核心力量的作用。
新學(xué)期學(xué)校教科研各部門(mén)將立足學(xué)校實(shí)際情況，挖掘備課組潛力，為教學(xué)教研切實(shí)做好各項(xiàng)組織、保障工作，深度踐行學(xué)?！傲⑿挠司G色發(fā)展”教育理念。
成都市教科院生物學(xué)科專家組到蒲江中學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)：
為幫助蒲江中學(xué)生物教師更高效地開(kāi)展教學(xué)，9月26日，成都市教育科學(xué)研究院生物學(xué)科專家鄭達(dá)釗、彭小敏到蒲江中學(xué)視導(dǎo)生物教學(xué)工作。蒲江中學(xué)副校長(zhǎng)向猛、教務(wù)處副主任?？?、教科室副主任付靜和全體生物教師參與了聽(tīng)課與教學(xué)分析座談會(huì)。
教科院生物學(xué)科專家組分別隨堂聽(tīng)了蒲江中學(xué)高三生物教師張勝、周丙鐘、王麗萍、曾迦譯的生物課。課后，視導(dǎo)專家與蒲江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、生物組全體教師進(jìn)行了深入交流。他們對(duì)視導(dǎo)的課堂進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，充分肯定了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。同時(shí)，專家就如何挖掘教材、如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)深度、如何安排師生活動(dòng)時(shí)間等問(wèn)題提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
向猛表示，此次視導(dǎo)工作是蒲江中學(xué)高中生物教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升的契機(jī)，希望老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)踐多思多悟，并代表蒲江中學(xué)感謝各位專家到校指導(dǎo)工作。
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