四川省成都市第四十九中學是四川省二級示范性普通高中,創(chuàng)辦于1977年,原名圣燈中學,1992年1月更名為四川省成都市第四十九中校。學校地處成都市建設北路三段,位于成都市“東進、北改、中優(yōu)”戰(zhàn)略部署的中心地帶,西毗電子科技大學,東臨成都理工大學。
深化教學研究,加強教育反思、促進學校發(fā)展
2018年,是我校發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年:學校成功創(chuàng)建“四川省二級示范性普通高中”;喜獲“成都市優(yōu)秀學?!狈Q號;高初中教育教學工作雙雙榮獲“”成華區(qū)突出貢獻獎“一個富有朝氣、蓬勃向上、高質量、有品位的成都市第四十九中學正悄然出現。
成都市第四十九中學為進一步促進教師專業(yè)成長,提升學校教育質量,12月19日,我校2018年教育教學年會在學術報告廳隆重舉行。學校兩個校區(qū)教職工共200余人參加了本次年會。本屆年會主題為“落實四主課堂、優(yōu)化課型要素、加強教育反思、深化教學研究”。
成都市第四十九中學牢固樹立“課堂比天大”觀念,狠抓課堂改革,構建“四主課堂”,聚焦基本課型要素優(yōu)化,課堂教學效益顯著提高!AR技術等高線教學、問題驅動下的實驗探究、主題班會不僅著力學生思維培養(yǎng),更塑造了學生性格品質和人生狀態(tài)……
長期以來,唐文勇校長為班長的學校領導班子高度重視教師專業(yè)成長,構建了“梯進式”研修體系,通過“專家引領、同伴互助”等方式有效地助推了教師的業(yè)發(fā)展。
高二語文組展示了如何滲透課程標準、如何培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng);初一英語備課組的集體備課為我們展示了成都四十九中踏實務實的“實”文化,他們提出的“上課注重思維、作業(yè)注重激勵、輔導注重陪伴、檢測注重改進”正是四十九中教師日常教學活動的真實寫照;初三化學組將備課組定位為“教學常規(guī)的落實者、學科質量的把關者、青年教師的引領者、學科品牌的創(chuàng)造者”,他們以大量的圖片和視頻更直觀呈現了他們如何研究教材、研究學生、研究作業(yè)。每一位教師、每一個備課組踏實與用心地搞好教學研究、充分設計好每一節(jié)課,正是四十九中高效課堂的秘密所在。
成都市教育科學研究院院長羅清紅帶來的題為《讓每一個學生都有出彩的機會》的講座更是給老師們帶來了一場思想的洗禮,將教學年會推向高潮。羅院長從“如何實現課堂教學的高效互動”“如何實現群體性的個性化教學”“如何實現基于實證的教學評價”三個方面入手,運用豐富多彩的教學案例、親身感受談到了遠程教育、錄制微視頻、反轉課堂,還談到了課堂上的教學細節(jié):每個不懂的知識點在后進生面前,都是一座“高山”,必須要“錨定”知識點,幫助后進生“過山”。
最后,學校領導為本次科研活動月賽課、讀書筆記交流、論文評比活動獲獎的老師頒發(fā)了榮譽證書。晏小華副校長對年會活動作了總結了科研活動月和年會中優(yōu)點與不足之處。未來的日子里,學校將更加堅定不移地走質量興校、科研興教之路,理直氣壯抓質量、扎扎實實搞科研,助推教育教學質量邁入一個更高的臺階。
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