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石橋中學(xué)的老師好不好?

時間:2019-12-10 10:51:59      瀏覽次數(shù):1492

石橋中學(xué)有全國優(yōu)秀教師1人,四川省優(yōu)秀教師4人,資陽市十佳教師1人,資陽市學(xué)科帶頭人4人,資陽市中青年骨干教師4人,資陽市優(yōu)秀學(xué)科教師21人,簡陽市知名教師2人,簡陽市中青年骨干教師10人,簡陽市優(yōu)秀學(xué)科教師28人,簡陽市優(yōu)秀青年崗位能手6人。特級教師2人,特級教師后備人員3人,高級教師16人,中級教師39人。


石橋中學(xué)教師思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,100% 的教師達??埔陨蠈W(xué)歷,80%的教師達本科以上學(xué)歷,其中有研究生7人,有地、市學(xué)科教研組成員 8人,國家、省、地學(xué)術(shù)團體會員 16人。


石橋中學(xué)的老師好不好?


“金太陽教育”李慶久所長蒞臨石橋中學(xué)開展“高效課堂”報告會:

 

為強化新課改理念,提高課堂教學(xué)效益,2019年9月11日下午,簡陽市石橋中學(xué)中學(xué)特邀江西金太陽教育研究院專家李慶久所長來校指導(dǎo)。

 

李所長主要圍繞審勢謀變、順勢、布局、升級四大板塊聲情并茂地給全校教師作了報告。李所長認為,教學(xué)需審勢,學(xué)生在變,教材在變,高考在變,打敗學(xué)生的不是難題,而是變化;教學(xué)需順勢,結(jié)合楊守梅老師案例,指出應(yīng)對變化的措施關(guān)鍵在于“順勢”,只有教師改變,課堂、學(xué)校才會改變,才會發(fā)展,再結(jié)合潮湖二中高考改進路線、日本的房價、俄羅斯的“索尼傳報器”,提出“科技引領(lǐng)教學(xué)”的觀點,進一步指出課改的現(xiàn)實意義和緊迫性。


教學(xué)需布局。教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變成教練,他播放了大型電視節(jié)目“我是演說家”董仲蠡的精彩演講,從“高效課堂的理念、模式、學(xué)案、文化、大師”五個方面進行講解,從教學(xué)策略、核心技術(shù)、文化氛圍、無言之教四個方面進行分析,從學(xué)校模式、學(xué)科模式、課型模式和課程建設(shè)四個方面進行闡述。教學(xué)需升級,他提出教學(xué)最終要達到“課堂高效”“課堂優(yōu)質(zhì)”“課堂創(chuàng)新”“課堂精彩”的境界,學(xué)校也才會真正地出彩。

 

會后,李所長和石橋中學(xué)黨總支書記、校長馬元貴、副校長胡林、黨總支委員謝建國等同志在第三會議室進行了交流。

 

李教授的報告,圖文并茂,理論與實際結(jié)合,精彩而令人震撼,具有可操作性,引起了教師的共鳴,受益匪淺,教師們深感“改革提效”的必要性和緊迫性,都認為李所長的報告對石橋中學(xué)以后的教育教學(xué)發(fā)展指明了航向。 


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編輯:csg2


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