四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于成都市第四十九中學(xué)平行班與實驗班差多少的相關(guān)信息，可以點擊學(xué)校名稱查看成都市第四十九中學(xué)其他相關(guān)信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢在線客服。
2020年成都市第四十九中學(xué)平行班與實驗班差多少暫未公布，大家可電話咨詢該學(xué)校；我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)信息，供大家查看參考，有最新資訊我們會第一時間更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都市第四十九中學(xué)——“基于創(chuàng)新實驗室建設(shè)的拔尖創(chuàng)新人才早期培A養(yǎng)實踐研究”開題報告會
12月18日下午，成都市第四十九中學(xué)在楓林校區(qū)躬行樓第二會議室召開了市級課題——“基于創(chuàng)新實驗室建設(shè)的拔尖創(chuàng)新人才早期培A養(yǎng)實踐研究”開題報告會。
應(yīng)邀到場指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和專家有：四川省教科研究院教育發(fā)展研究所所長焦蒲、成都市教科院教育改革發(fā)展研究所副所長陳宇燕、四川師范大學(xué)教授何光全、成都七中教育科學(xué)研究進(jìn)修室主任何明、成華區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所所長鄒昌淑和副所長孫倩。
成都市第四十九中學(xué)校長唐文勇、副校長晏小華、教科室主任何陳寧、教務(wù)處副主任萬利霞、課題組全體成員以及學(xué)校新立項的區(qū)級課題主要人員參加了此次會議。根據(jù)《成華區(qū)高中創(chuàng)新實驗室試點工作實施方案》有關(guān)精神，成都市第四十九中學(xué)開展了“創(chuàng)新實驗室”創(chuàng)建活動，建設(shè)了五個創(chuàng)新實驗室。
其中，數(shù)學(xué)創(chuàng)新實驗室、地理信息實驗室和編程與數(shù)據(jù)實驗室是基于國家課程的數(shù)學(xué)、地理和信息技術(shù)學(xué)科的實驗室，納米新材料實驗室是基于前沿科技創(chuàng)新教育的實驗室，STEM 教育實驗室是基于跨學(xué)科教育與面向未來人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實驗室。創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)建是基于三項建設(shè)目標(biāo)，一是立足學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科打造學(xué)校辦學(xué)特色，推動學(xué)校內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展；
二是立足當(dāng)下前沿科技創(chuàng)新教育，推動拔尖后備創(chuàng)新人才培養(yǎng)；三是立足高考和高校自主招生空間環(huán)境，推動學(xué)校升學(xué)質(zhì)量提高。開題會上，副校長晏小華對各位專家的到來表示了最熱烈的歡迎并致以真摯的感謝。教科室主任何陳寧就課題研究情況進(jìn)行了深入細(xì)致的闡述，隨后與會專家現(xiàn)場觀摩了創(chuàng)新實驗室的課堂。
專家們高度評價了此項課題研究，認(rèn)為該課題研究視角新穎，問題導(dǎo)向明確，內(nèi)容切合中學(xué)實際，研究意義深遠(yuǎn)，同時也對課題研究在實驗室的建設(shè)與使用、教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變、落實成都市拔尖工作實施方案等方面提出了具體的指導(dǎo)意見?？蒲休d道，行在路上。
通過本次開題報告會，課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路與步驟，增強(qiáng)了搞好科研課題的信心。課題組成員紛紛表示要潛心鉆研、凝心聚力，以課題開題為契機(jī)，激發(fā)教師更高的科研熱情，營造更濃厚的科研氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，為推動學(xué)?？焖侔l(fā)展開創(chuàng)新局面，再創(chuàng)新輝煌。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！
作者：csg6
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 | ||
