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石室白馬中學科創(chuàng)教育培訓活動：
STEAM是一種將科學、技術、工程和數(shù)學等原本分散的各學科教育組合成一個整體，通過綜合應用多學科知識解決實際問題的教育模式。
科創(chuàng)教育可促進學生跨學科知識的融合，培養(yǎng)學生形成學習科學思維的能力，掌握基礎科創(chuàng)工具的能力和系統(tǒng)思維的能力。
為給師生提供更好的學習平臺，使石室白馬中學科技教育工作邁上一個新的臺階，推動石室白馬中學科創(chuàng)教育活動有序開展，石室白馬中學教師及學生分別于11月30日及12月7日到成都石室中學科創(chuàng)中心進行觀摩學習。
此次聯(lián)合培訓，我校師生分別在機器人設計部、開源電子設計部、電子設備制作部、化學創(chuàng)新實驗室、生物創(chuàng)新實驗室、?？萍拣^體驗學習，參與體驗了機械結構、人工智能、電子技術、3D建模與打印、程序設計與運用、分析化學、生物化學等科創(chuàng)教學活動。同學們借此機會與成都石室中學的老師分享自己平時實驗的心得，探討實驗中的問題，從而進一步提升自己。
在此之前，我校已多次派老師們到成都石室中學跟崗培訓、共同實訓；我校學生也有更多的機會到石室中學進行提升學習?，F(xiàn)今，石室白馬中學已開設STEAM課程，并與成都石室中學成立聯(lián)合培訓中心，兩所學校在日后進行科創(chuàng)聯(lián)合培訓。
我們相信，這樣的創(chuàng)新，這樣的合作，會在學生的心中埋下一顆科學的種子，希望這可種子可以在日后生根發(fā)芽，長成茁壯的科技之樹。
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