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簡(jiǎn)陽市袁新永名師工作室送培活動(dòng)走進(jìn)簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)
為了進(jìn)一步提升工作室對(duì)全市語文教師的輻射帶動(dòng)作用，提高學(xué)生感受和運(yùn)用語言文字的能力，10月24日上午，簡(jiǎn)陽市袁新永名師工作室送培活動(dòng)走進(jìn)簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
風(fēng)細(xì)雨斜斜，霜降夢(mèng)華生。蒙蒙細(xì)雨，颯颯秋風(fēng)中，工作室成員唐華老師和蔣毅老師分別講授了高中必修三課文《蜀道難》。唐華老師的《蜀道難》環(huán)節(jié)清晰、有板有眼，注重針對(duì)學(xué)情進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，并結(jié)合文本實(shí)際設(shè)置富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究，領(lǐng)略李白筆下蜀道變化莫測(cè)的奇景。
蔣毅老師的課堂蜀韻迭起、唐風(fēng)彌漫，以新穎的神話和三段引用文字結(jié)構(gòu)課堂，以誦讀貫穿課堂。各有千秋分日月，山河胸襟一課中。課后，兩位老師分別自述了教學(xué)思路和設(shè)計(jì)緣由，工作室成員鄧云老師和何學(xué)瓊老師進(jìn)行了評(píng)課。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩位教師代表進(jìn)行了發(fā)言，他們表示，兩位老師的授課有方法、重落實(shí)、提興趣，對(duì)他們的教學(xué)實(shí)際啟發(fā)很大，讓他們受益匪淺。接著，工作室成員鄧云、蔣毅、唐華三位老師分別交流了外出學(xué)習(xí)心得。鄧云老師就忻州一中的學(xué)習(xí)做出語文教學(xué)應(yīng)“做細(xì)、做實(shí)”的總結(jié)，學(xué)習(xí)忻州一中備課詳盡、預(yù)習(xí)充分的做法；蔣毅老師和唐華老師分別就群文閱讀和跨媒介教學(xué)進(jìn)行了分享。
干貨滿滿，啟發(fā)多多。最后，工作室領(lǐng)銜人袁新永老師對(duì)本次送培活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。袁老師指出，工作室是學(xué)習(xí)共同體，提升要目標(biāo)明確，落實(shí)要共生共鳴；要針對(duì)教學(xué)實(shí)際、高中考改革不斷更新方法、落實(shí)理念。路長(zhǎng)漫漫多艱險(xiǎn)，上下求索比金堅(jiān)。工作室成員們定會(huì)再接再厲，為簡(jiǎn)陽語文教育貢獻(xiàn)自己的一份力！
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作者：csg6
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