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四川師范大學(xué)音樂學(xué)院楊文教授團隊到雙流藝體中學(xué)開展學(xué)術(shù)研討活動：
為加強與高校合作共建、提升雙流藝體中學(xué)藝術(shù)辦學(xué)品質(zhì)、助力我校師生專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，經(jīng)學(xué)校外事處、藝體處統(tǒng)籌，音樂學(xué)科組具體落實，2019年11月25日，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、器樂系系主任楊文教授團隊到校成功開展了主題為“高校聯(lián)盟 共享音樂盛宴”的學(xué)術(shù)研討活動，開創(chuàng)了藝術(shù)高校到校開展對口專業(yè)講座和音樂會的新紀元?；顒庸卜譃閮刹糠郑?/span>
上午9：30，楊文教授題為《如何在舞臺表演（考試）中正確演繹鋼琴作品》的專題講座正式開講。講座現(xiàn)場氣氛熱烈，座無虛席。
他從自己三十年鋼琴教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，分別從前期、中期、后期等三個方面對鋼琴的具體練習(xí)方法及步驟進行了系統(tǒng)而科學(xué)的詳細講解。
在前期的鋼琴學(xué)習(xí)中，他強調(diào)首先要看清楚作品的標題、作曲家、速度標記、情緒標記等；其次要盡早地明確作品曲式與結(jié)構(gòu)，看清譜號、調(diào)號和拍號；再者，要把握音符位置的高低及節(jié)奏組合與規(guī)律；最后一定要科學(xué)的安排和設(shè)計指法。鋼琴學(xué)習(xí)的中期階段應(yīng)該注意樂譜中標記的運音法、樂句的劃分與呼吸、力度層次和踏板設(shè)計與安排。后期階段則應(yīng)該關(guān)注作品的完整性、流暢性，確定好作品速度，大膽的表現(xiàn)音樂情緒。
楊教授最后指出學(xué)習(xí)一首鋼琴作品，從最初的識譜、練習(xí)到正確的演繹，其中不能忽視每一個訓(xùn)練環(huán)節(jié)及步驟。在學(xué)習(xí)的每一個階段，有了嚴格、科學(xué)的訓(xùn)練方法，會使演奏者達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的，從而對作品進行正確詮釋，獲得良好的演繹效果。
楊教授的講座精彩紛呈、深入淺出，雙流藝體中學(xué)師生深受啟發(fā)。我校學(xué)生明確了鋼琴學(xué)習(xí)方向，重新認識了鋼琴演奏藝術(shù)。
下午3點，楊文教授獲獎學(xué)生鋼琴獨奏音樂會在音樂廳精彩上演.從古典主義時期到浪漫時期、從西方音樂到中國作品，讓我校學(xué)生感受到了不同時期和不同風(fēng)格作品帶來的試聽體驗。參與演奏的鋼琴表演專業(yè)學(xué)生展現(xiàn)出的鋼琴華麗技巧和優(yōu)美演奏手法，使得現(xiàn)場掌聲四起，高水準、高質(zhì)量的表演給我校師生帶來一場視聽盛宴。
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