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成都西川中學(xué)2019 — 2020（上）教研組備課組專題交流會(huì)：
2020年1月9日下午，成都西川中學(xué)圍繞“專注教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量”的主題，在錄播教室舉行2019—2020（上）教研組備課組專題交流會(huì)，教務(wù)處彭文強(qiáng)副主任主持會(huì)議。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處進(jìn)行學(xué)期總結(jié)分享，內(nèi)容豐實(shí)，形式新穎，收獲頗豐，達(dá)到了示范引領(lǐng)、以會(huì)代培的預(yù)期。
語文組組長(zhǎng)陳光瓊老師進(jìn)行了《提升課堂教學(xué)質(zhì)量 構(gòu)建智慧語文課堂》的主題交流，語文組做好常規(guī)教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。陳老師從精心備課是前提、課堂高效是關(guān)鍵、課后輔導(dǎo)是保障三方面，總結(jié)語文教學(xué)質(zhì)量提升的路徑和策略。
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)辜學(xué)毅老師做了《開拓創(chuàng)新，砥礪前行》的總結(jié)交流。辜老師從智慧課堂課型研究，生講生學(xué)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，作業(yè)信息化促進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)等方面進(jìn)行闡釋。數(shù)學(xué)組的教研內(nèi)容充實(shí)，提升策略科學(xué)，教研效果明顯，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、教研熱情與執(zhí)著的鉆研精神。
英語組組長(zhǎng)陳正平老師進(jìn)行了《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，助教師專業(yè)發(fā)展》的交流。通過讀書分享、課例研究等專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型教研組，促進(jìn)英語組教師整體的專業(yè)發(fā)展，這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)也輻射區(qū)域其他英語教學(xué)組，起到了引領(lǐng)之效。其他組長(zhǎng)紛紛向陳老師討教學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
物理組教研組長(zhǎng)李軍老師做了《大數(shù)據(jù)背景下的物理教學(xué)研究》的交流。利用大數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂，堅(jiān)持探索學(xué)生隨堂實(shí)驗(yàn)、課堂演示實(shí)驗(yàn)、家庭實(shí)驗(yàn)的實(shí)施路徑和策略，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的訓(xùn)練，點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想。
物理組備課組長(zhǎng)劉林松老師做了《開展高效而有質(zhì)量的集體備課》的交流。劉老師圍繞備課組資源建設(shè)、課堂教學(xué)常態(tài)化磨煉、作業(yè)數(shù)據(jù)采集與分析介紹八年級(jí)物理備課組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。物理組集體備課全面、深入，精細(xì)打磨課堂，提升教研實(shí)效，對(duì)其他備課組建設(shè)起到了示范作用，讓參會(huì)組長(zhǎng)們收獲頗豐。
生化組組長(zhǎng)武明老師對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了總結(jié)，生化組一直團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)可干、與時(shí)俱進(jìn)、共同提高。生化組緊跟教改潮流，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，逐步提升微型課題的研究能力。武老師還就生化作業(yè)信息化采集與分析提出下學(xué)期的行動(dòng)方案。
歷史組備課組長(zhǎng)伍莎老師就《歷史學(xué)科關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的舉措與思考》發(fā)言。歷史組堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，任務(wù)型的學(xué)生活動(dòng)，打造內(nèi)容豐富的歷史課堂，讓歷史知識(shí)和思想觀念滲透到學(xué)生的意識(shí)當(dāng)中。
藝體組組長(zhǎng)閔文彬老師圍繞體育新中考的教學(xué)構(gòu)想和藝術(shù)組工作進(jìn)行了分享。體育組以課堂教學(xué)為主線提升學(xué)生的身體素質(zhì)，組織校運(yùn)會(huì)及學(xué)校各類大型活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與藝體活動(dòng)的興趣，西川學(xué)子在本學(xué)期藝術(shù)比賽中取得了驕人的成績(jī)，豐富的藝體活動(dòng)極大豐富了師生的校園生活。閔老師還提出因地制宜實(shí)施體育模塊化教學(xué)的構(gòu)想。
在自由交流環(huán)節(jié)，組長(zhǎng)們就聽會(huì)感悟和教研改進(jìn)意見進(jìn)行了積極的交流，在爭(zhēng)鳴的氛圍中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)李思興老師小結(jié)了以生為本、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性、培養(yǎng)自學(xué)能力的策略和成效，他提出要帶領(lǐng)青年教師在課題研究中提升專業(yè)能力。
教務(wù)處劉芳主任從日常課堂教學(xué)、賽課活動(dòng)、教研活動(dòng)進(jìn)行交流。西川中學(xué)課堂改革，提升教師們的信息化技術(shù)應(yīng)用能力，智慧課堂和大數(shù)據(jù)的采集，讓課堂更加高效。學(xué)科專家的指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。各類教學(xué)比賽，以賽帶練，打磨優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。主題教研活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)知名教育專家，提高教師研修水平，讓教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階。
分管教學(xué)的唐祖雄副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，組長(zhǎng)們積極引領(lǐng)學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，在教育教學(xué)的過程中體會(huì)職業(yè)成就感。校本教研切合學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)生發(fā)展的需要。組長(zhǎng)們多思考，勤踐行，緊跟現(xiàn)代教育教學(xué)潮流，進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)校本課程建設(shè)，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。加強(qiáng)校本資源庫(kù)建設(shè)，提升校本練習(xí)的質(zhì)量，深挖作業(yè)數(shù)據(jù)采集的功能應(yīng)用。
常務(wù)副校長(zhǎng)陳珍肯定了本學(xué)期教研組備課組在建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)上著力，聚焦集體磨課，智慧課堂、精準(zhǔn)教學(xué)、差異發(fā)展、深度學(xué)習(xí)、高階思維等關(guān)鍵詞，開展了系列扎實(shí)有效、富有創(chuàng)新的教研工作。下學(xué)期要在“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綠色發(fā)展”上，深入研究為什么教、用什么教、如何教、如何學(xué)、如何評(píng)、如何管，切實(shí)減負(fù)提質(zhì)。教育既是擺渡學(xué)生，也是成就教師，我們要追求師生和學(xué)校的綠色發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。
圍繞“專注教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量”的主題，教研組備課組交流會(huì)持續(xù)四個(gè)多小時(shí)，從校本教研的不同角度進(jìn)行了深入的探討。各教研組、備課組進(jìn)一步明確教學(xué)和教研的方向，為下學(xué)期做足準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)提煉，智慧沉淀，思想碰撞，相互啟發(fā)。成都西川中學(xué)在追求高質(zhì)量教研工作的路上，永不停步。
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