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成都教科院附屬學(xué)校2019年“師徒結(jié)對”儀式
2019年9月24日中午，秋日時光，溫馨恬靜。成都教科院附屬學(xué)校2019年“師徒結(jié)對”儀式，在一樓會議室隆重舉行。張錚校長和本年度結(jié)對師徒一同與會。會議初始，張錚校長首先肯定了“師徒結(jié)對”的意義和價值，并對此次活動提出了要求，表達了期望。
他強調(diào)，作為師傅的骨干教師們，首先要起到帶頭和示范作用，為徒弟們作楷模，一定要明確向徒弟提出具體的標準和專業(yè)成長要求，要充分發(fā)揮骨干教師“一幫一”的作用，幫助新教師快速成長；而作為徒弟的年輕教師，要向師傅虛心學(xué)習(xí)、積極請教，主動探索，勤于反思，學(xué)以致用。
此外，青年教師在成長過程中，不僅要跟聽師傅的課，更要去聽其他優(yōu)秀老師的課，不斷拓展視野，加快成長步伐。新教師一定要做好教師成長規(guī)劃，明確自己未來的發(fā)展目標，看清找準自己的成長道路，積極展現(xiàn)教師的個性風(fēng)采。
成都教科院附屬學(xué)校新進教師崗前培訓(xùn)
金秋艷陽，用她如火的熱情持續(xù)燃點新教師們的成長夢想和學(xué)習(xí)激情。2019年8月17日上午9:00，在結(jié)束為期三天的第一輪區(qū)級培訓(xùn)后，成都教科院附屬學(xué)校新進的71名新教師又齊聚在學(xué)校的學(xué)術(shù)報告廳參加第二輪校級培訓(xùn)。
為了幫助新教師們更快地了解、認識、融入學(xué)校，張錚校長為大家做了題為《堅定信念，做幸福的開拓者》的報告。他從學(xué)校的育人理念“相同的愛給不同的你”出發(fā)，向全體新教師表示歡迎，表達了老師愛學(xué)生，學(xué)校愛老師，祝福老師們在學(xué)校工作愉快，幸福成長。然后進一步解讀了學(xué)校的育人目標、核心價值觀和期待受教育者所擁有的的品質(zhì)與能力。
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作者：csg7
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