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2020武侯高級(jí)中學(xué)三診試題答案在哪看?

時(shí)間:2020-02-19 11:04:08      瀏覽次數(shù):2167

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2020武侯高級(jí)中學(xué)三診試題答案在哪看?


2019年“國(guó)培計(jì)劃”初中、高中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班一行蒞臨武侯高級(jí)中學(xué)交流學(xué)習(xí):

 

2019年12月24日,2019年“國(guó)培計(jì)劃”初中、高中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班一行蒞臨我校交流學(xué)習(xí)。來(lái)自全省內(nèi)江,自貢,雅安,樂(lè)山等市州共計(jì)100余名校長(zhǎng)進(jìn)行了走訪觀賞校園、特色課程觀摩、學(xué)習(xí)卓越管理、校長(zhǎng)報(bào)告講座等活動(dòng)。


活動(dòng)伊始,任職資格培訓(xùn)班一行人在武侯高級(jí)中學(xué)高勇助理、趙陽(yáng)主任、王東主任、袁毅主任的引導(dǎo)下,從四條文化線路對(duì)文化長(zhǎng)廊、藝術(shù)中心、卓越學(xué)院、特色課程、大數(shù)據(jù)中心、國(guó)際化展廳、武高河道改造工程、圖書館數(shù)據(jù)監(jiān)控平臺(tái)、武高云總平臺(tái)等地進(jìn)行了參觀,初步了解學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,并對(duì)大數(shù)據(jù)工作進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。

 

隨后,武侯高級(jí)中學(xué)張劍校長(zhǎng)做“現(xiàn)代學(xué)校治理”報(bào)告,圍繞學(xué)?,F(xiàn)代制度建設(shè)的主題、針對(duì)智慧教育下武侯高級(jí)中學(xué)模式做出介紹。

 

張劍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)要放眼未來(lái),著眼于建構(gòu)未來(lái)的學(xué)校,以學(xué)校內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制助力學(xué)校轉(zhuǎn)型。首先,內(nèi)部機(jī)制的建構(gòu)、協(xié)調(diào)校內(nèi)校外關(guān)系,落實(shí)立德樹人,才有生涯規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、高效課堂的實(shí)現(xiàn)和構(gòu)建。


其次,深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè):保障與監(jiān)督機(jī)制、校長(zhǎng)決策機(jī)制——校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)辦公會(huì)、推進(jìn)扁平化管理,建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的人力資源中心、教育服務(wù)中心、教學(xué)服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心、課程研究與學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展中心、預(yù)算中心以及高中學(xué)部和初中學(xué)部制。最后,科學(xué)合理構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)系統(tǒng),探索學(xué)術(shù)性高中建設(shè)路徑,以學(xué)術(shù)思維引領(lǐng)催化學(xué)校縱深發(fā)展,著力培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)性人才,有效利用大數(shù)據(jù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)未來(lái)學(xué)校的建構(gòu)。

 

武侯高級(jí)中學(xué)陳默副校長(zhǎng)做“學(xué)校管理體系營(yíng)建與教學(xué)質(zhì)量保障策略”主題報(bào)告,從“我們的集團(tuán)和我們的學(xué)校”、“學(xué)校管理體系的營(yíng)建”、“落實(shí)CDHA推動(dòng)學(xué)校向前”三個(gè)方面具體闡釋武高教學(xué)特色,首先,教學(xué)研究方面,發(fā)揮學(xué)校作為武高教育集團(tuán)龍頭學(xué)校的優(yōu)勢(shì),組織集團(tuán)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行多次教學(xué)研討和聯(lián)合考試,增強(qiáng)整個(gè)教育集團(tuán)的教學(xué)能力;


其次,即以新高考改革為契機(jī),目標(biāo)考核為導(dǎo)向,系統(tǒng)構(gòu)建現(xiàn)代教學(xué)管理體系,以多元人才觀,最后,全面落實(shí)“CDHA”教育教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)“六認(rèn)真,小循環(huán)、快反饋、強(qiáng)矯正”和“五個(gè)必”,推進(jìn)智慧教育、落實(shí)精準(zhǔn)教學(xué)。

 

培訓(xùn)班活動(dòng)結(jié)束后,武侯高級(jí)中學(xué)的現(xiàn)代制度建設(shè)與教育教學(xué)特色得到了培訓(xùn)班一行校長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),贏得廣泛認(rèn)同。

 

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