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雙流區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨雙流中學(xué)指導(dǎo)疫情防控和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
2020年2月18日，區(qū)教育局職成科方宏科長(zhǎng)、鄧勇君副科長(zhǎng)到雙流中學(xué)檢查指導(dǎo)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作及開(kāi)學(xué)相準(zhǔn)備工作。雙流中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)龍清明攜部分行政干部參加了會(huì)議。
方宏科長(zhǎng)一行，認(rèn)真了解了我校疫情防控工作情況，詳細(xì)詢問(wèn)了疫情防控主體責(zé)落實(shí)情況、物資到位情況、教職工和學(xué)生摸排情況；對(duì)開(kāi)學(xué)的具體工作進(jìn)行了督查指導(dǎo)，最后查閱了“兩案九制”。方宏科長(zhǎng)對(duì)我校疫情防控工作給予了充分肯定，同時(shí)也提出了部分具體指導(dǎo)意見(jiàn)：一是要高度重視、責(zé)任到人，二是要狠抓落實(shí)、措施到位， 三是要注重細(xì)節(jié)精細(xì)管理。方宏科長(zhǎng)還提出一定要人員管控、防控物資、防控責(zé)任、防控措施“四到位”，同時(shí)，“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”一定要建立完善并且保證能夠做好相關(guān)的防控工作。
隨后，學(xué)校召開(kāi)了行政會(huì)議，根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)立即落實(shí)，夯實(shí)工作責(zé)任到崗、責(zé)任到人，促使各項(xiàng)工作更加清晰、內(nèi)容更加具體。
學(xué)校行政楊成林、杜江濤、張巧菊、楊輝、江德龍、鄭鵬等參加了會(huì)議。
雙流中學(xué)的辦學(xué)特色:
“一個(gè)目標(biāo)”，讓課程更好地服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)。通過(guò)國(guó)家課程校本化，校本課程多元化，培養(yǎng)學(xué)生的精英意識(shí)，讓學(xué)生最終成長(zhǎng)為具有意志力、領(lǐng)導(dǎo)力、記憶力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力的社會(huì)精英。
“二元導(dǎo)學(xué)”，以課堂為陣地，提高教師教學(xué)針對(duì)性——目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)參與度——預(yù)習(xí)、互動(dòng)、訓(xùn)練。學(xué)生不但學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有路徑，學(xué)有方法，學(xué)有信心，而且最終實(shí)現(xiàn)老師“魚(yú)漁雙授”，學(xué)生“魚(yú)漁雙收”的目的。
“三分課堂”，分層設(shè)班、分類走班、分疑網(wǎng)班。全校各年級(jí)實(shí)施走班制教學(xué)（分層設(shè)班和分類走班）；構(gòu)建好分疑網(wǎng)班平臺(tái)（學(xué)校自主開(kāi)發(fā)，現(xiàn)已上傳300多個(gè)微課課件），真正做到提高教師教學(xué)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
“四類課程”，統(tǒng)籌國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，構(gòu)建學(xué)校以“修身立德（仁）”“認(rèn)知素養(yǎng)（智）”“氣質(zhì)涵養(yǎng)（雅）”“和諧共融（和）”為中心的課程體系。學(xué)?？晒W(xué)生選擇的校本課程有100多門。學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)發(fā)優(yōu)秀校本課程，通過(guò)專家審核，確定為校本必修課程。
總之，通過(guò)國(guó)家課程校本化，校本課程多元化，培養(yǎng)學(xué)生的精英意識(shí)，讓學(xué)生最終成長(zhǎng)為具有意志力、領(lǐng)導(dǎo)力、記憶力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力的社會(huì)精英。
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