【引語】中考后考生們就要分別了，相信大家都會有很多不舍，天下沒有不散的宴席，但是，網(wǎng)編相信，終究一日，大家會再次相見的。下面是四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理的伍隍中學高一分班嗎？（查看詳情）
一、伍隍中學高一分班情況
分班考試是在學生入學后或?qū)W期末，學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學初進行，有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學生的自身情況，讓老師掌握教學的節(jié)奏。
二、精準“扶貧” 有效提升——伍隍中學
伍隍中學針對市模擬考試中存在的問題，確保高考目標順利達成，高三年級組多措并舉，實行精準“扶貧”，強力抓好踩線生工作。高三各班依據(jù)歷次考試成績，確定踩線生人員，明確弱科情況。伍隍中學專門分班組織踩線生工作會；任課教師做好指定學生的指導工作，對踩線生進行跟蹤培養(yǎng)，并做好相關(guān)記錄。各踩線生要定目標，明方向，確定自己的補弱科目，有針對性地進行補弱， 力求使自己有較大突破。
要自覺加強紀律管理，保證良好的學習環(huán)境；要鼓足信心、改進方法、查漏補缺、精益求精；要學會放棄，做的題難度和深度適中，不做偏、難、怪題，重視課本，狠抓基礎(chǔ)，建構(gòu)良好知識體系；要勤學好問，適當減輕壓力，輕裝上陣，力爭高考取得佳績。
扶弱先扶志，愛拼才會贏。做好學生的思想教育工作，經(jīng)常與學生交流談心，了解他們的所思所想，了解他們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導，激發(fā)其學習的興趣。充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，對他們的每一點進步都給予肯定和鼓勵。
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作者：csg7
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