【引語】虛度光陰是最令人痛苦的事，因為當你回過頭看，會發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有得到，所以，同學們要珍惜一分一秒，中考將近，珍惜時間，努力奮斗！以下就是四川初升高升學網網編梳理的樂至縣大佛中學2020清華北大錄取學生多少？（查看詳情）
一、樂至縣大佛中學2020清華北大錄取學生
樂至縣大佛中學2020年清華北大人數(shù)暫未公布，同學們可關注學校官網、公眾號或者電話咨詢學校。網編給大家整理了樂至縣大佛中學的辦學成果，希望對大家有所幫助。
樂至縣大佛中學全體教職工樹立終身學習觀念，推進素質教育，深化課程改革，加強教育科研，走“科研助教、科研興校”之路。我校英語組市級重點課題《農村中學英語教學發(fā)展性評價研究》，2009年10月獲得“省教育廳教育科研三等獎”，2010年3月獲“省政府三等獎”，微型課題研究更是如火如荼、蔚然成風。勤勞熱情的佛中教師正以淵博的學識、高度的責任心、豐富的教育教學經驗，穩(wěn)步提升大佛中學的教育教學質量。
二、樂至縣大佛中學：特邀名師工作室送教下鄉(xiāng)助力優(yōu)質教育均衡
為加強教育名師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的交流和溝通，探討和解決教學中的實際問題，進一步深化學校課程改革、更新教育理念、全面提高教育教學質量，樂至縣大佛中學特邀呂顯杰名師工作室與陳敏名師工作室送教下鄉(xiāng)助力優(yōu)質教育均衡。
兩個名師工作室部分成員、學校數(shù)學和物理組全體教師、學校中層及以上干部共30余人參加。同課異構，示范引領。本次送教下鄉(xiāng)活動采取同課異構的形式進行教育教學研討。學校一線教師雷大兵、毛利華分別上了一節(jié)數(shù)學、物理教學研討課，名師工作室的兩位名師陳紅英與周華軍就同樣的教材內容分別上了示范引領課。四位上課教師，課堂基本功扎實，執(zhí)教理念新，執(zhí)教能力強，授課“同”中見“異”，“異”中求“同”，為觀課教師搭建了高質量的研討平臺。
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作者：csg7
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