【引語】成都雙流藝體中學位居雙流彭鎮(zhèn)，是雙流一所非常具有特色的學校，那么2020年成都雙流藝體中學校風好嗎？下面就是四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理的相關(guān)資料，僅供參考，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、2020年成都雙流藝體中學校風好嗎
成都雙流藝體中學堅持“明德至善，務(wù)本揚長”的辦學思想；堅持“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中出彩”的工作思路；堅持“人無全才，個個有才，揚長補短，個個成才” 的教育觀念；堅持“以生為本、教學相長、拓潛揚長、和諧發(fā)展”的教學理念；堅持“以人為本，獎優(yōu)激勵”的民主、規(guī)范、科學、高效的管理思想。
成都雙流藝體中學堅持“發(fā)展和福利并重、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、重責重酬、多勞多得”的分配原則;堅持依法治校、制度管理、人文關(guān)懷、和諧發(fā)展,切實推進“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校、宣傳揚?！钡南到y(tǒng)工程，實現(xiàn)“規(guī)模、質(zhì)量、效益”的統(tǒng)一，努力辦有特色的現(xiàn)代化學校、育有特長的發(fā)展型學生。
二、成都雙流藝體中學近期活動
烈慶祝成都雙流藝體中學心理劇喜獲成都市一等獎
校園心理劇是在心理理論基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種校園戲劇形式，是展現(xiàn)學生心理變化的過程的重要方式；同時，表演者在揣摩劇本內(nèi)容，識記臺詞的過程中，也能受到潛移默化地影響；最后，觀賞者在戲劇中也能產(chǎn)生自我思考。成都雙流藝體中學自創(chuàng)、自導、自演的校園心理劇《我是藝考生》喜獲成都市第四屆中小學校園心理劇一等獎，德育處韋霞主任代表學校參加了12月12日的成都市第四屆中小學心理劇頒獎儀式。
《我是藝考生》講述了一名叫做薛靈的藝考生面對周圍的誤解、自我懷疑、學業(yè)壓力等問題，如何堅定信念，克服困難，最終破繭成蝶，考上理想的大學的故事。通過她的故事，展現(xiàn)出藝考生的艱難成長與心路歷程，說明藝考這條路，每一步，都算數(shù)，他們所有的堅持都不被辜負。
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