【引語】很多家長對學(xué)校的評價(jià)都不一樣，基本上都會從學(xué)校的所獲榮譽(yù)、學(xué)校升學(xué)率、錄取分?jǐn)?shù)線高低、師資環(huán)境、校園環(huán)境等各方面進(jìn)行評價(jià)，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都中和中學(xué)2020年中考成績好不好的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號，成都中和中學(xué)2020年中考成績暫未公布，以下是成都中和中學(xué)往年中考成績。
一、成都中和中學(xué)往年中考成績好不好
2002年理科應(yīng)屆生鄢謝橋以總分666分、理綜286分的高考成績考上北京大學(xué);2003年夏瀚志以606分的高考成績考上復(fù)旦大學(xué)。另有130余名同學(xué)考入華東師大、上海同濟(jì)大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、川大、西南交大、重慶大學(xué)、電子科大等重點(diǎn)大學(xué)。
二、成都中和中學(xué)近期活動
智慧教學(xué)平臺助力高效數(shù)學(xué)課堂
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出了一個(gè)全新的觀點(diǎn)：“信息技術(shù)對教育具有革命性的影響?！眹倚乱惠喺n程改革中，也把推動信息技術(shù)與課程整合作為重要內(nèi)容。中和中學(xué)作為成都市教育信息化的先行者和排頭兵，近年來持續(xù)推進(jìn)智慧課堂。每一位中和教師都順應(yīng)時(shí)代要求，將信息技術(shù)與教育教學(xué)進(jìn)行深度的融合，加快實(shí)現(xiàn)信息素養(yǎng)的自我提升。
成都中和中學(xué)七年級數(shù)學(xué)組借助學(xué)樂云智慧教學(xué)課堂，成功打造自主學(xué)習(xí)、合作探究的數(shù)學(xué)高效課堂。在當(dāng)前的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式、師生交流方式等因素的束縛，大幅度改善了由于抽象的教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)致部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)望而卻步現(xiàn)象。
七年級數(shù)學(xué)組吳杰老師對于智慧課堂頗有心得，吳老師認(rèn)為學(xué)樂云助力數(shù)學(xué)課堂有三大秘訣：高效備課、高效學(xué)習(xí)、高效反思與交流。
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