雙流棠湖中學辦學成果
作為一所實施全方位改革的新型學校，四川省雙流棠湖中學（以下簡稱雙流棠湖中學）自1991年創(chuàng)辦，就按照“高起點、高質(zhì)量、高效益”的建校要求，確立了“改革立校、開放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強校”的辦學思路和“以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功”的辦學理念，提出了“六會一長”（會做人、會求知、會生活、會健體、會審美、會創(chuàng)造、有特長）的育人目標。
學校改革創(chuàng)新，銳意進取，五年創(chuàng)省重，十年創(chuàng)國重，2004年榮獲“全國五一勞動獎狀”，2012年獲評“全國最佳素質(zhì)教育特色學?！?，2013年成為首批“四川省一級示范性普通高中”，先后榮獲“全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進單位”、“全國心理輔導(dǎo)特色學?！?、“四川省校風示范校”、“四川省陽光體育示范學?！钡劝儆囗検鈽s，產(chǎn)生了蜚聲全國的“棠中效應(yīng)”，被譽為“基礎(chǔ)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展的典范”，樹立了“學校新、機制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的社會形象。
作為全省實施素質(zhì)教育的典范，雙流棠湖中學在長期辦學實踐中形成的辦學模式、管理模式、培養(yǎng)模式等成功經(jīng)驗被廣泛學習運用和推廣，特別是近年來雙流棠湖中學在高中課程改革方面的有效探索實踐，受到社會各界高度關(guān)注和一致好評，先后被各級各類媒體報道達2000余次，在促進教育公平和均衡發(fā)展中做出了突出貢獻。
（1）推動集團發(fā)展：充分發(fā)揮龍頭學校帶動作用，與集團成員學校雙流東升一中和棠中實驗校實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，以及在事業(yè)規(guī)劃、制度建設(shè)、教育管理、隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量、課題研究、社會實踐等多方面的聯(lián)動發(fā)展。
（2）落實區(qū)域間交流：扎實推進雙青工作，與青白江川化中學事業(yè)共謀、管理共進、資源共享、信息互通、師資融合、文化濡染，穩(wěn)步推進兩校辦學目標的實現(xiàn)，為實現(xiàn)成都市“三圈一體”工作目標做出積極貢獻。
（3）拓寬區(qū)域外校際交流：2010年至今，雙流棠湖中學先后接待全國各地來訪的教育考察團體589個共5640人次，學校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師應(yīng)邀到省內(nèi)外開展專題講座或交流、獻課300余人次，有效地促進了來訪學校和雙流棠湖中學的相互促進，共同提高。
（4）加強境外院校交流：雙流棠湖中學堅持開放辦學，已與英國劍橋大學、美國耶魯大學、加州大學等世界名校建立合作關(guān)系，先后被授予聯(lián)合國教科文組織北京教育學術(shù)交流中心定點聯(lián)系學校、美中教科文組織中國重點合作學校、新加坡政府全額獎學金指定公派留學生學校、愛爾蘭都柏林理工大學校長實名推薦學校，為學生的多元發(fā)展搭建了廣泛平臺，獲評首批“雙流縣教育國際化窗口學?！?。
海闊潮平風正好，揚帆啟程更遠航。目前，雙流棠湖中學全體師生員工在第三任校長劉凱同志的帶領(lǐng)下，堅持“繼承中發(fā)展，完善中創(chuàng)新”的工作原則，堅持以生為本、為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的人才培育觀；堅持讓教師快樂、幸福，走專業(yè)化發(fā)展之路的教師成長觀；堅持“永爭一流，敢為人先”的學校發(fā)展觀，創(chuàng)新學校管理機制，深化教育教學改革，不斷提升雙流棠湖中學向中華名校目標沖刺過程中的教育品質(zhì)。
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