洛帶中學(xué)學(xué)校章程
序 言
洛帶中學(xué)始建于1956年,1978年成為成都市教育局確定的首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),2003年成為“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?!?,2004年成為“成都市示范性普通高中”,2010年學(xué)校更名為“四川省成都市龍泉驛區(qū)第四中學(xué)?!?,2016年學(xué)校更名為“四川省洛帶中學(xué)?!?,2016年成都市教育局發(fā)布了《成都市普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》,實(shí)施普職融合試點(diǎn)工程,批準(zhǔn)洛帶中學(xué)為“成都市普職融合試點(diǎn)?!?。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)教育改革與建設(shè)需要,全面貫徹國(guó)家教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校依法治校,建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,本校根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等法律法規(guī)與規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱:四川省洛帶中學(xué);英文表述為L(zhǎng)uodaiMiddle School of Chengdu ,Sichuan(簡(jiǎn)稱為“洛帶中學(xué)”,英文簡(jiǎn)寫(xiě)為“LuodaiMiddle School”);學(xué)校地址:四川省成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)八角井街185號(hào);郵政編碼:610108;官方網(wǎng)址為:http://www.luodaimiddleschool.org.cn/。
第三條 學(xué)校性質(zhì):成都市龍泉驛區(qū)教育局直屬的公辦高級(jí)中學(xué),經(jīng)登記批準(zhǔn),是由成都市龍泉驛區(qū)財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位,是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu),獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。本校是一所實(shí)施高中三年制的全日制教育機(jī)構(gòu)。
第四條 本校面向全省招生,招生對(duì)象為符合招生政策的初中畢業(yè)生,辦學(xué)規(guī)模為30個(gè)教學(xué)班,總體不超過(guò)1500人。
第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化
第五條 核心價(jià)值觀是“以人為本、因材施教,設(shè)置多模式、多層次、多元化、可選擇性的課程體系和培養(yǎng)模式,滿足不同學(xué)生多元化、多層次學(xué)習(xí)和發(fā)展需求,讓每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)最大可能的發(fā)展和最大限度的成人成才”。辦學(xué)思想:“沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)辦學(xué)注定平庸,沒(méi)有行動(dòng)發(fā)展必成空想”,辦學(xué)特色是“自主選擇、分類培養(yǎng)、多方參與、聯(lián)合”。辦學(xué)理念:“差異教育、多元發(fā)展、人人成才、幸福人生”,
第六條 學(xué)校精神為:艱苦奮斗,自強(qiáng)不息。
學(xué)校校風(fēng)為:和諧、求真、尚行。
學(xué)校教風(fēng)為:愛(ài)生、樂(lè)教、精業(yè)。
學(xué)校學(xué)風(fēng)為:樂(lè)學(xué)、善悟、踐行。
第七條 辦學(xué)目標(biāo):建成成都市示范性“綜合高中”和四川省二級(jí)示范校。
學(xué)校創(chuàng)辦綜合高中進(jìn)行普職融通改革試點(diǎn),打破普、職教育壁壘,搭建人才培養(yǎng)立交橋;建設(shè)普職融通課程體系;構(gòu)建“自主選擇、分類培養(yǎng)、多方參與、聯(lián)合實(shí)施”的人才培養(yǎng)新模式;盡可能增加學(xué)生的選擇性,建立多元成才路徑,以滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求。學(xué)校創(chuàng)新建構(gòu)“一校三部的基本結(jié)構(gòu)”(普高部、綜合部、國(guó)際部)。綜合高中融合升學(xué)預(yù)備教育和職業(yè)技能教育,融通學(xué)術(shù)性課程與技術(shù)技能課程,建立多元開(kāi)放課程體系和靈活務(wù)實(shí)的管理機(jī)制,培養(yǎng)既有扎實(shí)文化基礎(chǔ)知識(shí),又達(dá)到一定專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的綜合性人才,滿足學(xué)生升學(xué)或就需求,整合資源、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,是普通高中可持續(xù)發(fā)展極有價(jià)值的探索方向。學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)建綜合示范,傳承延續(xù)品牌,目標(biāo)指引行動(dòng),質(zhì)量決定生存,管理保障效率,文化引領(lǐng)發(fā)展,創(chuàng)新彰顯活力”的工作思路,聚力構(gòu)建“普職融通”綜合高中發(fā)展模式,積極轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展。
學(xué)校形成多元化、多層次、可選擇的課程體系:主要包括國(guó)家課程和系列選修課程(職業(yè)生涯規(guī)劃校本課程;核心競(jìng)爭(zhēng)力素養(yǎng)提升校本課程;高等院校應(yīng)用型選修課程;大學(xué)先修課程;STEAM課程;全球英聯(lián)邦認(rèn)證的 “O-A水準(zhǔn)”英語(yǔ)選修課程;“中國(guó)—洛帶 海外研學(xué)基地”課程體系 )。完成學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)目標(biāo)指標(biāo)體系建設(shè);建成綜合高中普職融通課程體系;完善一校三部功能定位、工作職責(zé)、運(yùn)行機(jī)制;拓展多元出口路徑;形成學(xué)生跟蹤、教育教學(xué)質(zhì)量、機(jī)構(gòu)管理效能、教師發(fā)展等評(píng)價(jià)體系;建成與綜合高中相匹配的師資隊(duì)伍;形成“整合資源、開(kāi)放培養(yǎng);各司其職、聯(lián)合培養(yǎng);自主選擇、分類培養(yǎng);多方參與、合作辦學(xué)”的新型人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)模式。
構(gòu)建與完善綜合高中三大指標(biāo)體系:學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)指標(biāo)體系;教師隊(duì)伍建設(shè)指標(biāo)體系;辦學(xué)目標(biāo)指標(biāo)體系。
第八條 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求,定期訂制三年發(fā)展規(guī)劃,并形成和健全自評(píng)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
第三章 治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制
第九條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)為學(xué)校法人代表,校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作,學(xué)?;鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用,教職工通過(guò)教職工(代表)大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人,對(duì)外代表學(xué)校,對(duì)內(nèi)按照本章程自主管理學(xué)校,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作。
第十條 校長(zhǎng)依法行使下列主要職權(quán):
1、按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有關(guān)規(guī)定,行使對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理的決策和指揮權(quán)。
2、組織起草學(xué)校章程、制度、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)。
3、根據(jù)學(xué)校工作需要,在核定的編制內(nèi),按照精簡(jiǎn)高效原則,決定學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置。中層干部的聘任在民主推薦基礎(chǔ)上征詢黨組織意見(jiàn)后由校長(zhǎng)提名,或采取干部競(jìng)聘上崗的方式。經(jīng)過(guò)學(xué)校黨組織考察,校務(wù)會(huì)議討論決定,由校長(zhǎng)任命(聘任)。
4、根據(jù)政府有關(guān)部門(mén)以及教育行政部門(mén)規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際,制訂學(xué)校內(nèi)部勞動(dòng)、人事管理和分配制度改革方案,按規(guī)定程序組織實(shí)施。實(shí)行教師聘用合同制,與教師訂立聘用合同。
5、根據(jù)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,制訂學(xué)校的課程方案和教學(xué)計(jì)劃,設(shè)置開(kāi)發(fā)校本課程,確定教學(xué)進(jìn)度,選用教材,組織教學(xué)活動(dòng),對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
6、按財(cái)務(wù)制度和教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,對(duì)上級(jí)的撥款、學(xué)費(fèi)返還留成和社會(huì)贊助等各種收入以及校舍設(shè)施、儀器設(shè)備等,合理安排使用。
7、按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)工作成績(jī)顯著的教職工給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或給學(xué)校工作造成重大損失的教職工給予行政處分、解聘或辭退。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
9、組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系,為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第十一條 學(xué)?;鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學(xué)校依靠基層黨組織,充分發(fā)揮工會(huì)、教職工(代表)大會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。
學(xué)校基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè),保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)組織開(kāi)展適合青年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第十二條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會(huì)制度,保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。
教職工(代表)大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法,須經(jīng)教職工(代表)大會(huì)審議通過(guò)。
學(xué)校工會(huì)作為教職工(代表)大會(huì)的工作機(jī)構(gòu),依法保障學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí),維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十三條 學(xué)校設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、德育處、教科室、總務(wù)處、安全辦、國(guó)際部、綜合部等職能部門(mén),分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門(mén)和常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職,分工合作,提升管理效能,確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
第十四條 學(xué)校建立校務(wù)委員會(huì),負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng);建立學(xué)術(shù)委員會(huì)(或?qū)<椅瘑T會(huì)),在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評(píng)定以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評(píng)議作用;建立家長(zhǎng)委員會(huì),增進(jìn)家校溝通,保障學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校與學(xué)生利益密切相關(guān)的重大決議和管理工作。
第十五條 學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大問(wèn)題由校務(wù)會(huì)議決策。校務(wù)會(huì)議成員為正副校長(zhǎng)、黨總支正副書(shū)記和工會(huì)主席等,會(huì)議由校長(zhǎng)主持。重大問(wèn)題決策要貫徹民主集中制原則,會(huì)上充分討論,民主集中,校長(zhǎng)決策。根據(jù)管理權(quán)限,須報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的重大問(wèn)題應(yīng)按規(guī)定程序報(bào)批后方可實(shí)施。學(xué)?;鶎狱h組織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工(代表)大會(huì)職權(quán)范圍事項(xiàng),應(yīng)提交教職工(代表)大會(huì)審議。
第十六條 學(xué)校建立健全信息公開(kāi)制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi),切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息,以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利,接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
第十七條 學(xué)校建立法律顧問(wèn)制度。學(xué)校與律師事務(wù)所簽訂《聘請(qǐng)法律顧問(wèn)合同》,聘請(qǐng)律師作為學(xué)校法律顧問(wèn)。為學(xué)校的行政行為、合同行為、重大決策等非訴訟性法律事務(wù)提供法律意見(jiàn);就涉及學(xué)校的訴訟、仲裁、執(zhí)行等法律事務(wù)提供法律意見(jiàn);經(jīng)學(xué)校指派,以學(xué)校法律顧問(wèn)身份對(duì)特定事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查、協(xié)調(diào)、代理訴訟,反映實(shí)情并提供相關(guān)的法律意見(jiàn)。
第十八條 學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度,保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機(jī)構(gòu),明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。
學(xué)校建立健全爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制。通過(guò)校勞動(dòng)(人事)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì),就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)(人事)爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解;通過(guò)學(xué)校調(diào)解委員會(huì),就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。
第十九條 學(xué)校建立健全校園安全制度,制定校園安全應(yīng)急預(yù)案,定期開(kāi)展安全教育,組織安全演練,加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理,防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn), 鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害險(xiǎn)。發(fā)生意外傷害事故時(shí)要及時(shí)行動(dòng)開(kāi)展救助,應(yīng)細(xì)化發(fā)生意外事故的處理流程,明確校方、教師和學(xué)生各自擔(dān)負(fù)責(zé)任的界限。
第二十條 學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門(mén)的管理和監(jiān)督,接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督,聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
第四章 教育教學(xué)管理
第二十一條 學(xué)校建立健全由“分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)主任、年級(jí)教學(xué)委員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)”組成的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和由“分管校長(zhǎng)、德育處、年級(jí)主任、年級(jí)德育委員、班主任”組成的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
教導(dǎo)處是主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作職能部門(mén);德育處是主要負(fù)責(zé)德育工作職能部門(mén)。
年級(jí)主任在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)年級(jí)的教學(xué)教研和德育工作。
年級(jí)教學(xué)委員在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)年級(jí)的教學(xué)教研工作,協(xié)助教導(dǎo)處統(tǒng)籌教師分工、負(fù)責(zé)教學(xué)教研管理等。年級(jí)德育委員在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)年級(jí)的教育工作,統(tǒng)籌年級(jí)教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作。
教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究,定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng),貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本備課組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng),完成教學(xué)任務(wù)。
班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科任老師,聯(lián)系家長(zhǎng),落實(shí)各項(xiàng)教育計(jì)劃。同時(shí),借助校學(xué)生會(huì)、各年級(jí)自主管理委員會(huì)等平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)、自我管理、自我監(jiān)督。班主任負(fù)責(zé)完善班級(jí)管理制度,實(shí)行民主管理,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,營(yíng)造班級(jí)育人環(huán)境,推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
第條 學(xué)校加強(qiáng)特色班集體的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。
學(xué)校體現(xiàn)通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、選修課、社團(tuán)等挖掘?qū)W生特長(zhǎng)、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識(shí)、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。
第二十三條 學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃,編制符合自己學(xué)校特點(diǎn)的課程方案,開(kāi)設(shè)核心素養(yǎng)課程、高校應(yīng)用型選修課程、大學(xué)先修課程、國(guó)際課程、STEAM課程、普職融通課程和海外研學(xué)課程等七大學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué),確保開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。注重教育教學(xué)效果,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和各種實(shí)踐活動(dòng)的整體功能,尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)。
第二十四條 學(xué)校采用班級(jí)授課制和分層走班教學(xué)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行四川省頒教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)文件的規(guī)定,建立良好的教學(xué)秩序。
學(xué)校建立學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)體系,發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,建立促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的考試評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)體系。
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用書(shū)的嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁統(tǒng)一征訂省頒教學(xué)用書(shū)目錄以外的學(xué)生用書(shū)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,選編適量的課外作業(yè),切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校重視個(gè)體差異,體現(xiàn)因材施教原則,鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)過(guò)教育行政部門(mén)同意舉辦的科技創(chuàng)新和競(jìng)賽活動(dòng),以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
學(xué)校建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。教師尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的意見(jiàn),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì)。
第二十五條 學(xué)校構(gòu)建全員參與涵蓋全學(xué)科的多層級(jí)研究網(wǎng)絡(luò),形成氛圍濃郁,過(guò)程落實(shí),成果共享研究常態(tài)。
學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍,構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化,鼓勵(lì)教師著書(shū)立說(shuō),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。
加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè),提高師生的信息化素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的深度融合,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化。
第二十六條 學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則,校長(zhǎng)負(fù)責(zé),教職工參與,實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。構(gòu)建德育目標(biāo)體系,健全德育管理機(jī)制,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化德育活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)校加強(qiáng)公民意識(shí)教育,樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念,培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利,依法維護(hù)自身合法權(quán)益,并尊重他人權(quán)利,履行相應(yīng)義務(wù),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)校建立心理輔導(dǎo)(咨詢)室(站),建立學(xué)生心理健康檔案,配備專(兼)職教師開(kāi)展工作,深入開(kāi)展心理健康課題研究,拓展學(xué)校特色項(xiàng)目。
學(xué)校定期開(kāi)展各類藝術(shù)活動(dòng),提升學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。
第二十七條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章,通過(guò)日常體育活動(dòng)以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),開(kāi)展健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。
學(xué)校通過(guò)體育課、課外活動(dòng)等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,每年舉辦兩次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次體育單項(xiàng)比賽。學(xué)校建立衛(wèi)生室,建立學(xué)生健康檔案,定期體檢,預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度,不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件,在校園室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所、食堂、學(xué)生宿舍實(shí)施禁煙。
第五章 學(xué) 生
第二十八條 凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者即取得學(xué)校學(xué)籍,為學(xué)校學(xué)生。
第二十九條 學(xué)生享有下列權(quán)利:
1、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)資料;
2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;
3、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū);
4、對(duì)學(xué)校給予的處分不服,向有關(guān)部門(mén)提出申訴,對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):
1、尊重法律、法規(guī),遵守《中學(xué)生守則》,遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度,遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求;
2、尊師愛(ài)校,團(tuán)結(jié)同學(xué),參加集體活動(dòng),促進(jìn)身心健康,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
3、努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
4、承擔(dān)在學(xué)生自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);
5、愛(ài)護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;
6、法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十一條 學(xué)校按照《四川省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》執(zhí)行學(xué)籍管理,健全學(xué)生學(xué)籍檔案,辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),依法對(duì)學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和處分。
學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)合格的學(xué)生,準(zhǔn)予畢業(yè)。
第三十二條 學(xué)?;窘Ⅲw現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。
第三十三條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,通過(guò)助學(xué)金等形式提供資助。
第三十四條 學(xué)校建立學(xué)生會(huì)組織,保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。學(xué)校支持學(xué)生自治,鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理,通過(guò)選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式,培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第三十五條 學(xué)校建立健全學(xué)生評(píng)教、評(píng)校制度,支持學(xué)生參與班級(jí)和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
第三十六條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益,學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到:
(一)平等對(duì)待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教, 促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
(二)尊重學(xué)生人格。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
(三)尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息,未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意,不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。
(四)不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序,可以對(duì)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理,但應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
(五)不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定,聽(tīng)取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn),并舉行聽(tīng)證。
第三十七條 學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績(jī)或進(jìn)步顯著的學(xué)生,予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并記入學(xué)生本人檔案。
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育,并可對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分,并記入學(xué)生本人檔案。
第六章 教職工
第三十八條 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度、公開(kāi)招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度,依法實(shí)行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門(mén)核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門(mén)、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工,公開(kāi)招聘,競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。
第三十九條 學(xué)校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權(quán)利外,還享有下列權(quán)利:
1、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
2、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);
3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);
4、按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
5、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán);對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán);
6、參加與學(xué)校教育教學(xué)工作相關(guān)的進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn);
7、使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)音像資料及其他教育教學(xué)用品;
8、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十條 學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外,還應(yīng)履行下列義務(wù):
1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
2、貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);
4、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
5、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;
6、不斷提高思想政治覺(jué)悟、道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第四十一條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé),學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四十二條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
第四十三條 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家和本區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,逐步改善教職工的工作條件,幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第四十四條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,履行職責(zé),完成任務(wù),享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第四十五條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案,每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績(jī)效進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉級(jí)工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。
學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。
第四十六條 學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同,或在工作中造成失誤和不良影響的教職工,視情節(jié)輕重,按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和懲處。
第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理
第四十七條 學(xué)校開(kāi)辦資金為人民幣1735萬(wàn)元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來(lái)源包括財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入等。
第四十八條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù),任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無(wú)形資產(chǎn)的行為,應(yīng)積極履行國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé),依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第四十九條 學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度,建立賬目,落實(shí)專人管理,定期清點(diǎn),及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)?;窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作,并及時(shí)檢查、維修,消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、校園電視臺(tái)等專業(yè)設(shè)施的管理,充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書(shū)音像資料的使用效益,防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第五十條 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展,實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度,配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員,依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度,保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法向政府部門(mén)提出年度預(yù)算安排意見(jiàn),經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行,并接受上級(jí)教育行政部門(mén)和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門(mén)的監(jiān)督。
第五十一條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,規(guī)范收費(fèi)行為,按照有關(guān)部門(mén)確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理,行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。
第五十二條 學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng),建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度,加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。
第八章 學(xué)校與家庭、社會(huì)
第五十三條 學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè),形成教育合力,鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)新學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育的新模式、新方法。
學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要,聘請(qǐng)兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。
學(xué)校建立或者利用社會(huì)資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地,定期組織開(kāi)展校外教育活動(dòng)。
第五十四條 學(xué)校本著公正、公平、公開(kāi)的原則,在自愿的基礎(chǔ)上,組織家長(zhǎng)選舉出班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)制定自己的章程,在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé),做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。
學(xué)校建立與家長(zhǎng)委員的聯(lián)席會(huì)議制度,通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)和建議,取得支持和幫助,為家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)提供一定的條件。
第五十五條 學(xué)校建立教師與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長(zhǎng),做好家庭訪問(wèn)工作,形成家校教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第五十六條 學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),樹(shù)立良好的公共形象,在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用,服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
學(xué)校配合社區(qū)開(kāi)放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場(chǎng)地。
學(xué)校依托社區(qū),開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校依靠街道辦事處、社區(qū)、派出所共同開(kāi)展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作,加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育,建設(shè)平安文明校園。
第五十七條 學(xué)校建立校友會(huì)組織,發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)、咨詢等作用,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
第五十八條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要,開(kāi)展校際互動(dòng)合作,不斷擴(kuò)大對(duì)外交流,拓展教育視野,提升辦學(xué)水平。
學(xué)校開(kāi)展國(guó)際教育合作與師生交流,加強(qiáng)與東南亞(新、馬、泰)地區(qū)教育合作與師生交流,合作交流要遵守相應(yīng)的法規(guī),按相關(guān)規(guī)定聘請(qǐng)外籍教師和(新、馬、泰)地區(qū)教師,面向世界推進(jìn)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。
第九章 附則
第五十九條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第六十條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)文件政策執(zhí)行。如有抵觸,以法律法規(guī)及上級(jí)文件政策為準(zhǔn)。
第六十一條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)審議,校務(wù)委員會(huì)通過(guò),并經(jīng)龍泉驛區(qū)教育局備案之日起實(shí)施。
第六十二條 本章程的修訂由校務(wù)委員會(huì)或 1/3 以上教職工(代表)大會(huì)代表提出,經(jīng)教職工(代表)大會(huì)審議,校務(wù)會(huì)議通過(guò),報(bào)龍泉驛區(qū)教育局備案后生效。
第六十三條 本章程由學(xué)校校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
四川省洛帶中學(xué)校
二O一七年九月
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