怎樣預(yù)防初中生早戀的現(xiàn)象?
初中階段的孩子很容易出現(xiàn)早戀的狀況,他們對這種懵懂的感情有許多誤解,但是父母作為心理和生理非常成熟的人來說,應(yīng)該正確引導孩子走出對感情的誤解,同時為了預(yù)防孩子過早出現(xiàn)早戀情緒,家長應(yīng)該從不同方面阻擋不良信息對孩子的影響。
第一,孩子們已經(jīng)長大了,某些情感會自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要,加上社會影響(啟蒙),難免對異性產(chǎn)生“愛戀之情”。少男少女之間的特殊感受,每個成年人都經(jīng)歷過,因為它更多的是“自然屬性”,正因為如此,蘇聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“戀愛是不能禁止的”。對于這種“人”的成長過程中的需要,尊重無疑是最好的選擇。
第二,缺乏遠大的理想和堅定的信念。由于現(xiàn)在國家高等教育的蓬勃發(fā)展,高校的擴招,那種“千軍萬馬過獨木橋”“高考一錘定音”決定考生命運的高考現(xiàn)象日漸“淡化”,若青春期階段的學生沒有明確的理想和目標,就很容易喪失學習動力,容易受到青春期成長的沖擊。
第三,家庭環(huán)境。學生在青春期缺少與父母的溝通,得不到父母的關(guān)愛和理解,他們很容易被同齡異性的關(guān)心所打動,陷入早戀。
第四,文藝作品的影響。有不少學生受部分文藝作品中那些風花雪月、纏綿悱惻的浪漫影響,熱衷歌星、影星等的花邊新聞,耳濡目染,潛移默化,追求好奇,對戀愛行為進行簡單模仿。
第五,家庭及學校忽略了學生適度的性知識和性道德教育,還有青春期學生因不同程度產(chǎn)生的性困惑、性憂慮而得不到家庭、學校的關(guān)心和理解,致使學生產(chǎn)生強烈的反叛心理。
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