【引語】考生們每年最關(guān)心的話題莫過于學(xué)校的初升高直升政策,2022年成都市龍泉中學(xué)初升高直升政策:【立即點擊獲取詳細信息】,以下是成都市龍泉中學(xué)初升高直升政策的相關(guān)信息。
一、2022年成都市龍泉中學(xué)初升高直升政策
1. 戶籍在本招生區(qū)域。
2. 實際就讀學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生;符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的,須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入學(xué)校實際就讀滿2年。
3. 初中入學(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策;初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標到校生政策;
4. 學(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評價寫實記錄。
想要了解學(xué)校詳細的初升高直升政策,大家可以聯(lián)系學(xué)校招生辦:028-66899222
二、成都市龍泉中學(xué)近期活動
學(xué)科組建設(shè) | 化神奇為力量 學(xué)無境展魅力
為認真貫徹落實龍泉驛區(qū)教育局《關(guān)于進一步深化五育并舉 強化改革創(chuàng)新促進區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》的文件精神,推進學(xué)校深度教學(xué),進一步聚焦課堂,促進“教學(xué)研”高度融合。成都龍泉中學(xué)化學(xué)學(xué)科組遵循教育教學(xué)規(guī)律,以新課程理念為指導(dǎo),腳踏實地,奮勇開拓,團結(jié)協(xié)作,不斷創(chuàng)新,在探索神奇的化學(xué)微觀世界中,成果豐碩,充分展示了化學(xué)的學(xué)科魅力。
化學(xué)學(xué)科組教師共22人,其中榮獲四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省教書育人名師、四川省特級教師1人,市學(xué)科帶頭人1人,市骨干教師4人,區(qū)骨干教師及學(xué)科帶頭人4人,正高級教師1人、高級教師9人、中級教師12人。學(xué)科組堅持“分工、合作、競爭、創(chuàng)新、互助、共享”的團隊精神,“素養(yǎng)為本,樂教樂學(xué),知能并重,合作探究”的育人理念,突出“實驗教學(xué)”的學(xué)科特色,始終走在課改、教學(xué)、科研等教育教學(xué)實踐的前列。教師愛崗敬業(yè),奮勇開拓,務(wù)實創(chuàng)新,屢創(chuàng)佳績,形成了一支思想素質(zhì)過硬,作風(fēng)優(yōu)良,教學(xué)能力精湛的優(yōu)秀團隊。
現(xiàn)根據(jù)學(xué)生興趣開展的學(xué)科活動小組和學(xué)生社團主要有:版畫、色彩、合唱團、器樂團、舞蹈等。開發(fā)和建設(shè)具有學(xué)校特色的校本教材,如《版畫》《色彩》《合唱》《舞蹈》《器樂》等校本課程。
藝術(shù)組立足學(xué)校實際和發(fā)展愿景,以基于“教與學(xué)”之變的精品課程建設(shè)為載體,以藝術(shù)特色項目為抓手,推進學(xué)校整體藝術(shù)改革與發(fā)展。相信在藝術(shù)組全體教師的努力下,每一個學(xué)生在高中階段,能夠享受到全面的、高水平的藝術(shù)教育,并打造出亮眼的藝術(shù)特色項目,為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展添磚加瓦。
以上是2022年成都市龍泉中學(xué)初升高直升政策的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1
本章整理了2022年成都市龍泉中學(xué)初升高直升政策的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請要求 | 點擊加入 |
四川 | 高中 | 四川2025年高考群 | 932268495 | 高三家長加群并備注 | |
初中 | 四川2025年中考群 | 946912595 | 初三家長加群并備注 | ||
小學(xué) | 四川2025年小升初群 | 727184448 | 六年級家長加群并備注 |