成都市成都新津為明學(xué)校是私立還是公立？

二、成都市成都新津為明學(xué)校近期活動

“學(xué)本思維-四度課堂”的價值是引發(fā)高階思維 ||新津為明學(xué)校教學(xué)干部考核札記

5月16日下午，何剛校長親自率領(lǐng)由學(xué)術(shù)委員會主任、小學(xué)部校長、督學(xué)、校辦主任組成的學(xué)校教學(xué)干部課堂考核組，仍以推門聽課的方式，觀摩了小學(xué)部校長助理兼教學(xué)主任唐波老師五年級的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課：《長方體與正方體的整理與復(fù)習(xí)》。

每日一題分享。一生儼然老師般在電子屏前向大家分析題意，“求的是什么？”“求速度怎么求？”……“師生”一問一答之間顯得訓(xùn)練有素。語言簡練、板書有板有眼。學(xué)生評價很犀利，直指缺陷、評論得失，最后評為B級。

教師投影表格《長方體與正方體的特征》（相同點、不同點、聯(lián)系），同桌合作回顧，抽檢回答(檢查評價領(lǐng)會情況——嵌入型評價)；追問(提出問題)：正方形特殊在哪里？

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