成都市川科外國語學(xué)校師資力量怎么樣？

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一、成都市川科外國語學(xué)校師資力量怎么樣

劉仕開，四川省特級教師、中學(xué)高級教師。南山集團(tuán)物理老師、省級骨干教師，全國教書育人先進(jìn)個(gè)人。近三年擔(dān)任四川省初、高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)賽課專家評委，獲綿陽市專家型教師、明星教師、綿陽市十佳名師等稱號。擔(dān)任綿陽市高中物理質(zhì)量檢測命題組成員，四川省大聯(lián)考命題組成員。二十多年擔(dān)任高中物理小火箭班教學(xué)工作，為清華北大名校輸送了若干優(yōu)生。

唐子君，四川省特級教師，中學(xué)高級教師。南山集團(tuán)英語教師，中國外語教育研究中心研究員，高中英語教師國培專家組成員，《中國當(dāng)代翻譯工作者大辭典》欽定譯員，省骨干教師，四川省勞動模范，四川省外語教育協(xié)會會員，綿陽市“十佳教師”，綿陽市明星教師,長期擔(dān)任高三畢業(yè)班、補(bǔ)習(xí)班英語教學(xué)工作，教學(xué)方法獨(dú)樹一幟。

二、川科外國語學(xué)校近期活動

但具“三心”圓一夢 自有云霄萬里高

“老師”平凡而偉大的存在，平凡在于它只是眾多謀生行業(yè)中的一份職業(yè)，偉大在于它的作用會影響人的一生。不知從何時(shí)開始，在我的心中就有了一個(gè)教師的夢想，我想通過自己對教育的理解讓我的學(xué)生能夠進(jìn)一步了解這個(gè)社會，能夠進(jìn)一步探究大自然給予人類的饋贈，為此我不斷奮斗。從走上教師這條道路開始，我就一直在探索，而讓我始終對教育事業(yè)保持熱愛的一個(gè)理由---教育之三“心”。

作為一名老師，要始終充滿仁愛之心，用自己的愛感染每一個(gè)孩子。因?yàn)槔蠋熡袗?，所以愛才會傳遞給學(xué)生。因?yàn)閻坌?，同桌之間會相互鼓勵(lì)；因?yàn)閻坌模矣阎g會相互督促；因?yàn)閻坌?，同學(xué)之間會相互幫助。孩子們在這樣一個(gè)互幫互助，和諧的大家庭中能夠各司其職，做好自己該做的，學(xué)習(xí)自然而然也就跟上去了，班級榮譽(yù)自然而然就被他們所在乎了。我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，孩子一周都要待在學(xué)校，對于有些孩子而言是第一次離開父母獨(dú)立生活，所以生活動手能力幾乎為零，這就需要從吃穿用各種小事去管理，大部分孩子可能會不好意思表達(dá)，所以就需要班主任細(xì)微的觀察。

那么中午和晚上查寢就成為我和他們溝通的最好時(shí)機(jī)了，陪他們一起吃飯也是我和他們交流的最佳時(shí)間，在這種時(shí)候孩子很愿意和老師表達(dá)自己的想法，那么因此我就可以對他們掌握更多，就能更多的給予他們像父母班的愛，老師愛學(xué)生就如同父母愛孩子，每一個(gè)學(xué)生都是我們的孩子。當(dāng)然老師也要教會學(xué)生表達(dá)愛，每一次傳統(tǒng)節(jié)日若是在學(xué)校我會讓孩子們給家長打電話致以節(jié)日問候，若是在特殊的如父親母親節(jié)我會讓孩子們錄一個(gè)祝福的視頻發(fā)在家長群里。

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