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一、成都市溫江區(qū)東辰外國語學校是不是封閉式管理
上學模式:寄宿
住宿條件:學生宿舍為6人間,中央空調(diào),24小時熱水供應,直飲水到樓層,新風系統(tǒng)全覆蓋。宿舍每天開窗通風,每周兩次消毒。每班配備一名生活教師。
學校堅守“為學習者服務”的辦學精神,除提供一流的學習、生活、住宿、鍛煉、安全保障條件外,重點在學業(yè)提高、特長發(fā)展、個性關懷、心理援助、生涯規(guī)劃、升學與留學指導六個方面為每個學生提供支持與幫助,辦溫暖一生的大愛教育。
二、成都市溫江區(qū)東辰外國語學校簡介
專家進校園 || 心理健康教育專題講座
學校心理健康教育的目標是使學生學會學習和生活,正確認識自我,增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。11月21日,學校特邀成都七中陳燕萍、成都石室聯(lián)中李玲兩位中小學心理教育專家蒞校開展心理健康教育專題講座。課堂上,李玲老師引用數(shù)據(jù)、觀看視頻,引發(fā)同學們對危機行為的思考;通過角色扮演,引導孩子們學會用心對待身邊的好友,在面對心理危機時向?qū)I(yè)人士求助等有效方法。
這堂課,讓同學們深刻認識到了“特別的愛就是一直都在的陪伴,特別的Ta可能就是朝夕相處的同學。我們要同學共進,把特別的愛給特別的Ta”。陳老師說,教育學從某種意義上來說就是“人學”“關系學”,心理學是研究“人”和“關系”的重要學科。心理學工具貼近各科教學活動,生動靈活,不失為教育改革的一個“突破口”。陳老師分析了當下中國青少年心理教育的盲點,認為專業(yè)的心理學工具對于學校有效教學和全面育人作用巨大,希望教師多注重課堂中與學生情緒層面的互動,要從個體內(nèi)在和團體內(nèi)在的角度思考教育的真相和著力點。
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