【引語】每一位外地考生都應該及時了解清楚學校外地生需要什么條件才能就讀，2023年外地生到成都市石室白馬中學讀高中需要什么條件：【立即點擊查看】，以下是成都市石室白馬中學讀高中需要什么條件。
一、2023年外地生到成都市石室白馬中學讀高中需要什么條件【立即點擊獲取】
二、2022年外地生到成都市石室白馬中學讀高中需要什么條件
2022年成都市石室白馬中學初升高招收外地生，小編把不屬于學校所在區(qū)域的考生統(tǒng)稱為外地生，外地生可以通過以下方式就讀成都市石室白馬中學。
2022年石室白馬中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是：50 人。
三、成都市石室白馬中學近期活動
“三新”引領新航向 生物教研共前行 | 彭州市高一、高二年級生物教研活動紀實
為踐行新課標，新教材的教育理念，切實落實新高考的教育環(huán)境，適應新時代教學環(huán)境的變化，構建高質量的高中生物課堂，2023年3月10日，彭州市高一、高二年級生物教研活動在成都石室白馬中學順利開展。會議由彭州市教育研究培訓中心生物教研員李薇老師主持，彭州市高一、高二全體生物老師參加?；顒右潦迹c會老師們在生物實驗室觀摩了成都石室白馬中學吳瀟敏老師基于“三新”背景之下的實驗課探索--《微生物的分離與計數(shù)》。
吳老師的教學邏輯清晰，層層遞進，兼具趣味性、啟發(fā)性、情境性。課上，學生通過動手實驗、展示分析等活動完成了課堂教學目標，學生們不僅收獲了知識，還提高了動手實驗和觀察總結的能力。課后，吳瀟敏老師從本堂課課程設計理念、思路、實驗操作中的實際問題，以及實驗課教學建議等方面和老師們做了分享交流。李薇老師對吳老師的課堂進行了點評，她肯定了吳老師的課堂準備充分，課堂程序清晰，教學設計操作性強，學生參與度高。同時，提倡老師們在“三新”背景之下，不斷學習新的教育教學知識來驅動自身成長，加強學科實踐性，努力培養(yǎng)學生的探究能力。
隨后，李薇老師對2022-2023學年度上期高一和高二年級的成都市生物調研考試成績進行了分析。李老師分別從試卷特點、學生答題中存在的問題及后期教學建議這三大方面進行指導，并著重強調了新高考背景下生物教學中的問題、情景設置以及習題選擇等的重要性。最后，李薇老師向與會老師做了題為《何為說課》的專題講座。她從說課定義、說課和上課的區(qū)別、怎樣說課三大方面進行講述，并結合彭州市嘉祥外國語學校馬普丹老師的獲獎說課視頻進行實踐性的指導，使老師們更直觀的了解說課中需要注意的問題，更好的把握說好課的關鍵！
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