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成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)）——肖明華校長(zhǎng)參加全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)第36屆年會(huì)
近日，由全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)主辦的全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)第36屆年會(huì)在蘭州召開。來(lái)自全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)會(huì)員學(xué)校的代表、全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)名譽(yù)理事、專家組成員、特邀嘉賓共105所學(xué)校的237人參加大會(huì)。成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)）肖明華校長(zhǎng)出席了此次盛會(huì)。
本次年會(huì)的主題是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與研究，旨在交流各個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念、體制、機(jī)制改革與建設(shè)的具體實(shí)施，探討外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資與現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與思考，進(jìn)一步探索信息化在外國(guó)語(yǔ)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)中的地位與作用。
全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳友富，全國(guó)外國(guó)語(yǔ)工作研究會(huì)秘書長(zhǎng)邢三多，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)梅德明教授，中國(guó)教育裝備研究院副院長(zhǎng)喬玉全，甘肅省教育工委委員、省教育廳黨組成員王光亞，甘肅省教育廳國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)張宏，以及蘭州市人民政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)代表出席開幕式。
全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)吳友富會(huì)長(zhǎng)在開幕詞中講到：“進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，在堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以外國(guó)語(yǔ)為辦學(xué)特色的同時(shí)，特別需要強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科創(chuàng)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，形成外語(yǔ)+科創(chuàng)的課程體系和育人模式。把科創(chuàng)意識(shí)和能力的培養(yǎng)納入育人目標(biāo)，這是新時(shí)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展的必由之路?！?/span>
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)梅德明教授做了關(guān)于《新高考 新課程 新教改》的論述，從核心素養(yǎng)、深化高考招生制度等方面步步深入，高屋建瓴地解讀了教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，提出了五個(gè)理念。
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校李凱生校長(zhǎng)結(jié)合南外在現(xiàn)代化建設(shè)方面的具體實(shí)施，為與會(huì)代表們提供了很好的借鑒。蘭州外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)的王延寧校長(zhǎng)以《建設(shè)現(xiàn)代化的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校更要將立德樹人挺在首位》為題做了交流，把蘭州外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)在德育工作從六個(gè)具體方面分享給與會(huì)嘉賓。
此次為期兩天的會(huì)議中，來(lái)自全國(guó)的教育學(xué)者們進(jìn)行了三項(xiàng)議題的討論：一是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念、體制、機(jī)制改革與建設(shè)；二是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資與課程現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與思考；三是信息化在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)中的地位與作用。
在第三項(xiàng)就“信息化在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)中的地位與作用”的討論中，我校校長(zhǎng)肖明華就成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)）在信息化硬件方面的成果向與會(huì)嘉賓作了細(xì)致的闡述，他認(rèn)為未來(lái)的教育更強(qiáng)調(diào)人與人的對(duì)話及課程資料的信息化，中國(guó)的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而國(guó)家的發(fā)展急需創(chuàng)新拔尖人才，所以教育急需改革。
首先，學(xué)校的教育要重視學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，要鼓勵(lì)學(xué)生有夢(mèng)想和志向；其次，教育工作者要引導(dǎo)學(xué)生追求美與健康；第三，在信息化的今天，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校更應(yīng)重視素質(zhì)教育，注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣、品格、能力和志向的培養(yǎng)，從而全方位的推進(jìn)素質(zhì)教育，尤其強(qiáng)調(diào)在信息化的時(shí)代背景下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生一定要具有家國(guó)情懷和全球勝任力。
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作者：csg6
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