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成都七中實驗學(xué)校毛道生校長在2019四川省第二屆家庭教育高峰論壇作主題報告：
“聚智慧，伴成長，育未來。”2019年11月30日，由四川省婦女聯(lián)合會指導(dǎo)、四川省家庭教育研究會主辦的“2019四川省第二屆家庭教育高峰論壇”在成都舉行，省內(nèi)外著名教育專家、社會知名人士、中小學(xué)及幼兒教育工作者和家長代表等共計三千余人參加了本屆論壇。
成都七中副校長、成都七中實驗學(xué)校校長毛道生應(yīng)邀參加高峰論壇，在中學(xué)分論壇上作《關(guān)鍵能力培育對家庭教育的啟發(fā)與實現(xiàn)》的主題報告并參與圓桌對話。
隨著全球化進(jìn)程加速，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，21世紀(jì)人類社會所關(guān)注的不只是“什么知識最有價值”，開始更多關(guān)注品格和能力。而教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》提出各學(xué)段學(xué)生要發(fā)展核心素養(yǎng)，并指出“核心素養(yǎng)”包括“必備品格”和“關(guān)鍵能力”兩部分。毛校長高屋建瓴，把握時代脈搏，從“核心素養(yǎng)”的研究與構(gòu)建出發(fā)，重溫“偉大人民教育家”陶行知先生以培養(yǎng)學(xué)生生活力、自動力和創(chuàng)造力為主要能力的“三力論” 和“常能論”，探討它們對中國學(xué)生“關(guān)鍵能力”發(fā)展的啟示。
“認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力”等關(guān)鍵能力的培養(yǎng)需要學(xué)校、社會、家庭三方聯(lián)動。學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的主要場所，承擔(dān)著孩子成長的重要責(zé)任；家庭是學(xué)校教育的堅實后盾，是孩子成長的溫馨港灣，奠定著孩子一生發(fā)展的基點?？梢?，家庭教育是成就孩子未來的關(guān)鍵，因此，對于關(guān)鍵能力的家庭培育，毛校長總結(jié)了五個方面：一是家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同合作；二是基礎(chǔ)素養(yǎng)與關(guān)鍵能力要兩手抓；三是學(xué)業(yè)提升與綜合素養(yǎng)并行不悖；四是專項訓(xùn)練與日常浸潤自由切換；五是嚴(yán)格要求與多元評價適度把握。
毛校長充滿激情、富有智慧的講述深深感染著參會的家長，家長們專注地聆聽，用心地記錄，且以熱烈的掌聲向毛校長致以敬意。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，學(xué)校是孩子最美的樂園。相信毛校長家校共育的最新理念——培育學(xué)生的關(guān)鍵能力，會讓家長們進(jìn)一步明晰為人父母的責(zé)任，進(jìn)一步領(lǐng)悟家校共育的真諦！
《哈佛家訓(xùn)》的作者威廉·貝納德說：“父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長的過程中，我們還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂?！弊鳛橹袑W(xué)分論壇的圓桌對話嘉賓，毛校長結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷和多年的教育經(jīng)驗，就孩子青春期階段家長面臨的困惑，給出了獨到的見解，尤其是通過寫信的方式與兒子有效溝通的事例，引起在場家長的共鳴和反思。毛校長還希望家長們能真正自覺參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，以良好的言談舉止和思維方式影響和教導(dǎo)孩子，助力孩子成長！
人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，不能忘了腳踏實地。毛道生校長引領(lǐng)成都七中實驗學(xué)校人在“腳踏實地”的基礎(chǔ)上“仰望星空”，在全面實施素質(zhì)教育、堅持立德樹人的同時，關(guān)注學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。他用切實而有遠(yuǎn)見的教育理念，為家庭教育指點迷津，更為家校共育的精彩未來指明了方向！
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